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자폐아동들과 함께한 봉사활동을 하고서 영화 속 장면중 초원이와 놀이공원에 놀러 간 어머니 경숙이 초원이의 손을 슬며시 놓아버리는 장면이 조금이나마 이해가 갔다. 반나절을 그들과 함께 보내는 것도 너무나 힘들었는데 그들을 평생 동
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치료자와 눈을 마주치지 않고, 그저 주변의 관심 있는 미술도구들에만 눈길을 주었다.
3. 6세의 남자아동
심리검사상 소견은 높은 지능지수와 발달을 보이고 있었다. 형이 자폐아로 어머니가 형의 교육과 치료에 치중을 하다보니, 둘째인 아동
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프로그램 적용
3) 사후검사
4. 목표 ‘1’의 실천
1) 목표1
2) 실천과제
3) 기능적 생활 기술 교육과정 편성 절차
4) 기능적 생활 기술 단원별 제재 분석표 작성
5) 기능적 생활 영역별 제재 일람표 작성
Ⅷ. 향후 사회성의 발달(사회성발달)
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모델에서는 환자의 왜곡된 사고과정의 변화를 통하여 이상행동의 치료를 추구한다. 클라이언트의 인지적 과정 중에서 평가에 개입하는 경우에 치료자는 환자로 하여금 부정적인 평가가 일어날 때마다 그것을 붙잡아서 비판하고 통제하게 함
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자폐범주성장애 아동과 의사소통장애 아동의 경우 일상생활을 영위하고 일반적인 교육을 받는데 어려움을 겪게 된다. 하지만, 그 경중이 아동마다 상이하며 조기 교육을 통해 충분히 교정할 수 있는 점, 그리고 그들을 위한 특수교육이 특별
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자폐아를 철인으로 만든 어머니 수기 - 박미경
자폐아동을 위한 행동중재전략 - 파우스베쓰, 학지사
정서 및 행동장애 아동의 적응훈련 프로그램 - 강위영, 특수교육
특수아동상담 - 김동일 김계현 김병석 외, 학지사 Ⅰ. 가족 소개
(1) 환
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치료자는 치료과정에서 성숙한 인간이며 가족을 위해 촉진적 모델이 된다.
이러한 강조점 때문인지 Johnson and Greenberg는 경험주의적 접근이 친밀성과 부부간의 적응성을 증가시키고 표적이 된 불평들을 감소시키는 데는 인지행동적 문제해결
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치료목표의 설정
(1) 치료목표(행동목표의 조건)
A. 행동을 진술 : 측정가능한 행동 → 행동내용
①말하다 ②혀를 어느 위치에 두다 ③반복하다
④발음하다 ⑤명명하다 ⑥지적하다
B. 조건의 진술 : 행동이 일어날 조건
① 치료사의 모델에 따라
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모델을 중심으로, 한국정신보건 춘계학술대회 및 수련교육, 파트너쉽으로서의 가족
황경순(1998), 청소년의 우울, 가족관계, 대처방식이 자살생각에 미치는 영향, 연세대 교육대학원 상담교육 전공 석사논문
한국장애인복지체육회(1999), 장애
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프로그램이다. 개념형성은 지각이나 인지 기능의 장애가 발달 장애의 주원인인 것에 기초하고 있으며 후자인 치료 프로그램은 자폐적, 분열증적 또는 자율기능의 지체, 언어를 거의 갖지 않은 아동에게 필요하다는데 기초하고 있다.
또한 시
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