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지적장애 정의,분류 및 지원체계(박승희 외, 교육과학사, 2011)
3. 지적장애 학생의 이해와 교육(김형일, 학지사, 2014)
4. 자폐아동 및 청소년 교육(이소현옮김, 시그마프레스, 2010)
5. 자폐스펙트럼장애의 이해(이승희, 학지사, 2015) Ⅰ. 서론
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엠 샘 영화는 나에게 다름과 틀림에 대해 그리고 부모의 의미에 대해 마지막으로 사회복지사라면 샘과 루시의 문제를 어떻게 해결 해 줬을까 라는 고민을 하게 되는 좋은 기회를 주었다. 현실은 그렇지 못하더라도 무엇보다 중요한 것은 사랑
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샘이 변호사를 찾으려 애타는 모습이나,
→변호사 리타가 샘의 권익을 위해 여기저기 뛰어다니는 모습은 관할기관의 사회복지사가 샘을 위해 해야 하는 일이라고 생각한다.
Ⅲ. 결론
7살 딸 루시을 둔 샘은 7살 지능의 지적장애를 지니고 있
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가족보다 높을까? 통계자료를 모른 상태에서 추측컨대, 높진 않을 것이라 본다. 그런 부모 밑에서 자란 자식이 무조건 삐뚤어질 것이라 보는 건 편견이라 생각한다. 나중에 부모가 되어서 다시 볼 영화 1순위로 아이 엠 샘을 꼽을 것이다.
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I'm sam "
1. Sam 가지고 있는 지적장애
2. Sam 가족의 강점
1) '샘'과 딸 '루시'의 사랑
2) '샘'의 부모로서의 열정
3) '루시'의 '샘'에 대한 이해
4) '샘'의 친구들과 이웃
3. Sam 가족의 약점
1) 어머니의 부재
2) '샘'의 사회적 적
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Who Am I
나는 누구인가 ? 자기소개
▐ 나는 누구인가 ?
▐ Who Am I ?
경 영 학 과
ㅇㅇ대학교 11학번
나이 : 22세
ㅇㅇ 고등학교 졸업
사는 곳 : 경기도
가 족 사 항
부모님과 1살 터울 동생,
2살 터울 오빠
이름 : ㅇㅇ
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Who Am I ?
（홍길동）（안양）（O형）
（23세）（부모님, 동생）（ㅇㅇ 대학교）（170CM）
（경영 학과）（11학번）
Strong Point
（미소）
（무한 긍정）（세심）（인내）
（진취）（이해심）（친화력）（자신감） 나에
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나는 누구인가 ?
Who Am I ?
▐ 나는 누구인가 ?
▐ 01. Who Am I ?
● 이름 : 홍 길 동
● 나이 : 22 세
● 학교 : OO 대학교
● 학과 : OO 학과
● 사는 곳 : 경기도 OO 시
● 가족사항 : 부모님 , 동생
▐ 나는 누구인가 ?
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