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치료 모델을 적용한 프로그램도 개발되어 이들에 대한 지지도 이루어져야 할 것이며 지속적으로 발생하고 있는 모자가족 여성들의 문제에 대처하기 위한 계속적인 사회적 노력이 있어야 할 것이다.
<참고문헌>
김재은, 이광자(2003), 자아
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치료는 끝나게 된다.
5 음악치료대상과 효과
1 음악치료의 대상
아동학대 (신체, 정서, 성학대) 피해자
발달장애 (자폐아, 전반적 발달장애, 학습장애, 정신지체등)
정서장애자, 행동장애자, 만성장애나 질병에 수반되는 정서적 문제가 있는
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치료사와의 관계를 통해 사회성을 길러준다.
- 정신지체자 => 안전한 상태에서 자신의 감정을 경험하게 되고 이런 감정에 대한 대화를 통해 자신과 주변상황을 이해할 수 있는 기회를 제공한다.
- 과잉행동아 => 체계적인 음악활동을 통해
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치료적인 개선이라는 점이다. 아동이 가지고 있는 문제 행동혹은 감정 등을 해결하려는 것이다. 그런 점에서 미술교사가 미술치료사가 될 수는 없다. 클레머도 미술교사로서의 역할을 수행하면서 자신의 경험을 통해 치료적인 방향으로의 미
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치료란
2.특수아동을 위한 미술치료
3.미술치료의 발달
4.미술치료의 장점
5.특수아동과 미술치료
(1)학습장애아동의 미술치료
(2)정신지체아동의 미술치료
(3)정서장애아동의 미술치료
(4)자폐아동의 미술치료
(5)시각장애아동의
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. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애인복지 패러다임의 의미와 변화
2. 장애인복지의 전반적인 패러다임의 변천사가 장애인복지에 미치는 영향
1) 사회적 배제
2) 사회적 포함
3) 정상화
4) 사회통합
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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치료(Free Improvisation Therapy)
1) 치료단계
2) 치료절차의 단계
3. 분석적 음악치료(Analytic Music Therapy)
4. 실험적 즉흥연주 치료(Experimental improvisation therapy)
1) 치료단계
2) 사정과 평가
5. 오르프 즉흥연주 모델(Orff improvisation models)
6. 박실의 음악
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자폐 스펙트럼 장애, 한국심리학회, 2014/04
자폐아 부모들의 사회경제활동 제한요인과 지원에 관한 연구, 이희권, 연세대학교, 2007년
https://docviewer.nanet.go.kr/reader/bb6b405b014047d4aa6a310b8df48d95
독특해도 괜찮아, 배리 프리전트, 예문사, 2016/07/27
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치료만 한다면 완전히 장애를 이겨내기도 한다.
정수의 경우처럼 자폐와의 힘겨운 투병에 있어서 부모와 치료자와의 연대감과 신뢰감은 아주 중요한 위치를 차지한다. 그리고 치료자로서 \'자폐 행동\'을 마음으로 이해하고 그 아동을 사랑
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치료. 서울: 학지사.
방명애(2000). 자폐아동의 인지특성과 교수전략. 정서행동장애연구.
교육부 (2019). 장애인 등에 대한 특수교육법 시행령 제15조.
김나애(2015). 강화된 환경중심 언어중재가 지적장애유아의 자발적 요구하기에 미치는 영향. 공
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