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그 점수에 의한 4단계와 5단계의 그래프를 그립니다. 이 자료는 해석에 필요합니다. * 검사도구
1. 자율성
2. 자기규칙
3. 심리적역량
4. 자아실현
*검사요강
1. 자기결정이란?
2. 검사의 구성
3. 검사자를 위한 정보
4. 채점 방법
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대학교 특수교육연구소(2016). 특수교육의 이해. 양서원
국가건강정보포털 의학정보
서울대학교병원 의학정보 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 학습장애의 개념 및 원인
2. 학습장애의 특성
3. 학습장애의 판별 및 평가 방법
1) 지능검사
2) 기초
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서는 대단히 중요한 교육이다. 그러나 통일 교육 내용의 미흡, 통일 교육 방법론의 낙후, 통일 교육 체계성의 부족, 교사 연수 기회의 부족, 다른 교육 매체와의 연계성 부족, 통일 교육 자료 부족, 통일 교육의 중요성에 대한 학교 당국의 인식
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학교 진로 교육의 필요성
2. 초등학교 진로교육의 범위
3. 초등학교 3학년 진로교육의 영역별목표와 지도내용
Ⅵ. 초등학교 3학년의 주말체험학습
1. 운영의 목적
2. 기본 방침
3. 주말자율체험학습활동 운영 방법
Ⅶ. 초등학교 3학년의
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서원, p85, p147
3. 이선영(2017), 유아 문제행동의 이해와 지도, 공동체
4. 심은정(2017), 유아기 학교폭력 및 예방교육에 대한 부모와 교사의 인식 차이에 관한 연구, 중앙대학교 교육대학원, p9-10
5. 김진경ㆍ김헤라(2015), 학교폭력예방의 이론과 실
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서는 교육의 주체인 교사들이 교직에서의 자기 성장을 돕는 장학을 하여야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 이윤식, 『장학론: 유치원·초등·중등 자율장학론』, 서울: 교육과학사, 1999
2. 권기욱, 『교육행정 및 교육경영』, 대구대학교 출판부 단
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학교가 하나 되어 독서 교육을 하여야 한다는 말이다. 그러므로 학교에서는 장기적인 관점에서 독서 교육의 방안을 검토되어져야 한다.
Ⅷ. 향후 독서교육(독서지도)의 방향
독서는 단순히 지식과 정보를 배우는 방법이 아니라 그것이 만들어
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학교 시 감상학습 지도 방안, 전주교육대학교논문집, 2000 1. 학습자 중심 시 감상 교육
a.독자반응중심 시 감상 교육
●<표>반응중심 문학감상 모형
b. 총체적 언어 교육과 시 감상교육
●<표>아동문학 교수 방법이 언어 기술에 미치는 공
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대 여성개발대학원, 2002
11. 여고생 가출에 대한 조사연구: 수도권 실업계 학교를 중심으로 / 김병열
12. 가출청소년의 비행정도에 영향을 미치는 요인에 대한 연구 / 김문정, 연세대학원, 2001
13. 청소년 가출과 가출충동에 관한 연구: 대전지역
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서 위와 같은 연구에서 보이는 성교육 및 프로그램에 대한 해결 방안은 청소년들의 성교육에 매우 필요한 과정이 될 것이라고 생각한다.
Ⅳ.참고문헌
박영숙(2016). 청소년건강과간호. 서울: 한국방송통신대학교 출판문화원.
김종근(2021). 청소
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