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자기주도적 학습 능력 신장을 크게 느끼지 못하였다. 하지만 학습결과물과 지도교사의 설문을 바탕으로 했을 때 자기주도적 학습 능력에서 자그마한 변화는 감지 할 수 있었다.
따라서 학습자의 내재적 동기를 더욱 불러일으킬 방법과 자기
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서 제출(학생 → 학교)
희망 학생은 체험학습기관(회사, 단체, 업체, 대학 등), 숙식방법, 체험학습 기간, 보호자명을 기재한 신청서를 학교에 제출
- 체험학습 위탁 의뢰(학교 → 체험학습기관)
학교장은 위탁교육 의뢰서를 작성, 체험학습 기
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대까지만 해도 과학모델의 주류는 경험주의 또는 계량적 연구방법이었다. 이 방법의 원칙은 과학은 이론을 지지하는 관찰의 집합체로 구성되며, 이 관찰은 객관적으로 이루어져야 한다는 것이다. 여기서 객관적이라는 것은 가능한 연구자의
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자기교시훈련 사례연구
1. 개념 및 정의(위에서 중복되는 내용은 생략)
2. 중재방법
3. 결과 및 논의
Ⅲ. 토큰강화전략이 주의력결함 및 과잉행동 특성을 지닌 아동의 정리정돈에 미치는 영향
1. 개념 및 정의(위에서 중복되는 내용은 생략)
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작성하는 데 사용한다.
학생, 학부모, 그리고 학교가 평가 기준에 대한 결정을 내리는 데 도움을 준다.
【참 고 문 헌】
김정렬(2003). 영어과 교수-학습 방법론. 서울 : 한국문화사
강영은(1997). 「열린교육과 초등영어학습」. 『열린교육연구
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방법론, 청목출판사, 2007
윤여각, 유범상, 황인성 공저, 사회복지조사론, 한국방송통신대학교출판부, 2012
보건 복지 통계 (http://hawelsis.kihasa.re.kr), ‘북한이탈주민 기초설문조사 분석보고서’,
북한주민지원재단 < 목 차 >
Ⅰ. 서론
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서 그냥 지나간다.
도덕성에 관한 문항입니다.
질문
대체로 그렇지 않다.
보통이다.
대체로 그렇다.
항상 그렇다.
1. 남을 돕는 것은 좋은 일이지만 자기를 희생하면서까지 할 필요는 없다.
2. 나는 길에서 난처한 상황에 빠진 사람을 도운 적
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서원, 2008.
영유아프로그램 / 김혜경, 유희정 / 창지사 / 2007
김경희, 문혁준 외 저, 보육학개론, 창지사 2016
김상돈(2009). 학교장의 감성적 지도성과 학교조직 개방성이 학교조직 효과성에 미치는 영향. 국민대학교 대학원 박사학위 1.서론
2.
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자기주도적 학습 활동과 상당히 중첩적인 성격을 갖고 있다. 따라서 학교 차원에서 창의적 재량 활동과 특별 활동을 연계하여 효과를 극대화할 수 있는 운영 방안을 강구해 볼 수 있다.
6. 재량 활동의 평가는 어떻게 하는 것이 재량 활동의 목
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서비스 품질 요인이 학부모 만족 및 구전의도에 미치는 영향에 관한 연구, 동아대학교 석사학위논문.
이순희(2010). 포괄적 보육서비스 실천을 위한 지역사회자원 활성화 방안에 관한 연구, 인제대학교 대학원 석사학위논문.
상숙(2017). 공공형
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