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고 되찾는 시간이였을 겁니다. 그래서 모 든 사람들이 공감했을 것이에요.
Q. 오늘 정말 즐거웠습니다. 처음 인터뷰이신데 정말 잘 해주셔서 감사드립니다. 마지막 소 감을 말씀해주세요.
▶ 처음이라서 어색하고 서툴기는 했지만 기자님께서
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나\'는 알지 못하기 때문이다.] 상황의 아이러니[주인공 \'나\'의 우직한 행동은 가난(소작인)과 어리석음 때문에 빚어진다.]
주제 : 산골 젊은 남녀의 순박한 사랑
▶ 작품 해설
\"동백꽃\"은 빈곤하고 삭막한 농촌의 삶을 배경으로 하면서도
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동백꽃」을 읽으면서 알아 두는 것이 필요하다. 적절한 학습내용이라고 하겠다．２－③ 역시 ２－②의 연장선상에서 알아 둘 만한 점이다．「동백꽃」의 소설적 효과는 이 점에 크게 의존하기 때문이다．그러나 ２－③문제에서 문학작품이
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하기보다는 뭔가 새로운 세계의 변혁을 꿈꾸어야 하는 세대라는 점에서 이전 시기의 언어와 다른 언어를 모색할 수 있음을 부인할 수는 없다.
문제는 우리 국어가 갖는 고유한 언어예절을 지키려는 의식이 사라진 지 오래고, 다른 집단이나
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나타난 풍자성
1 김유정 작품에 나타난 풍자성
1)「만무방」
2)「소낙비」
3)「안해」
2 채만식 작품에 나타난 풍자성
1)「레디 메이드 인생」
2)「痴叔」
Ⅳ 김유정과 채만식의 풍자성 비교
Ⅴ 결론
參
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동백꽃』, 어문각, 1990
김윤식 외, 『한국현대문학사』, 현대문학, 1999
신동욱, 『김유정작품집』, 형설출판사, 1982
유인순, 『김유정 문학 연구』, 강원대학교 출판부, 1988
윤병로, 『한국 근, 현대 문학사』, 명문당, 2001
이선영,『김유정』, 도
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-하성란론」,『비평과 전망』, 2005.
데보라 스티펙 , 『학습 동기』, 학지사, 1999.
오양진, 「우연의 현상학, 진실의 의미론」,『중심의 옹호』,2008.
하성란, 「곰팡이꽃」, 『』, , ,
하성란, 『내 영화의 주인공』, 작가정신, 2001.
하성란, 『식
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2.2 가부장제
제3장 에코페미니즘의 관점으로 본 소설 『채식주의자』
3.1 에코페미니즘의 관점으로 본 소설
3.2 주인공 영혜와 아버지의 관계
3.3 주인공 영혜와 남편과의 관계
3.4 주인공 영혜와 형부와의 관계
제4장 결론
참고문헌
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하기란 불가능하다.
「유예」의 서술방식의 특징은 일인칭 인물의 죽음 문제에서 찾아진다. 보통 일인칭 서술자의 죽음 다음에는 다른 서술자에 의해서 서술이 계속된다. 그러나 유예는 끝부분의 한 문장만 다른 서술자에 의해 서술될 뿐이
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주인공이 완전한 파멸에 이르지 않는 결말을 갖고 있음을 알았다. 조동일, 한국문학과 세계문학, 지식산업사, 1991, p.151
<두아원>에 나타난 관한경의 비극의식을 살펴본 결과, 그는 비극의 근원을 결코 운명과 같은 어떤 절대적인 것에 두
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나니, 핵폭발의 엄청난 위력을 자세히 알게 되었다. 그중, 머리카락이 한 움큼씩 뽑히는 현상이 가장 끔찍한 것 같다. 나중에 대머리가 되는 장면을 생각하니 비참하기 짝이 없었다. 그 외에도, 몇 시간에 한 번씩 설사, 구토, 그리고 피를 토하
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나의 모습도 한 번 그려볼 수 있는 계기가 되었다.
젊은 베르테르의 슬픔, 괴테 : 괴테의 소설은 대부분 어렵다고 알려져 있다. 이 젊은 베르테르의 슬픔도 약간은 이해하기가 어려웠다. 독일의 어느 작은 도시에 살고 있는 한 청년 '베르테르'
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하기 시작했다. ’ 이처럼 자신감을 가질때와 그렇지 못할 때의 결과물의 차이는 엄청난 것입니다. 같은 사람, 같은 조건, 같은 상황이라도 자신감은 그 결과를 다르게 할 수 있기 때문입니다. 때문에 저는 항상 ‘내가 인생의 주인공이고, 나
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나왔다 하기 때문이다. 그래서 민주는 한 번 뒤주를 들어가 보았다. 민주는 깜짝 놀랐다. 그 이유는 뒤주가 과거로 여행을 할 수 있도록 했기 때문이다. 민주는 할아버지께 왜 그러는지 물어보았는데 그 이유는 큰할아버지를 다시 찾기 위해서
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나 현상에 대해 문제의식을 갖고 전략적으로 해결한 경험
4) 지원동기 및 포부
4. 중앙노인보호전문기관 사회복지사 자기소개서(4)
1) 성장배경
2) 성격의 장단점
3) 개인별 특별한 경험
4) 지원동기 및 사회복지사로서의 포부
5. 한결사
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