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장단
1) 기본박
덩
덩
덩
덩
○
○
○
덩
덕
쿵
덕
쿵
덕
쿵
덕
2) 기본장단
○
○
○
○
○
덩
덕
쿵
덕
덕
쿵
쿵
덕
쿵
쿵
5. 취타 장단
○
○
¡
덩
덩
덩
쿵
쿵
덩
기덕
Ⅶ. 국악기(한국전통악기) 장구(장고)의 소리조절방법
1. 죔줄을 조이는
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장단을 구음과 간이 장구로 연주하기
장단 익히기
일채 장단 익히기
장단 익히기
일채 장단을 빠르기와 셈여림을 다양하게 표현하기
장구의 바른 주법을 익히기
삼채 장단 치기
Ⅴ. 한국전통악기(국악기) 장구(장고)의 단계별 지도방법
기초
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기유발 및 학습을 촉진시켜주고 지적으로 개념형성을 도우며
둘째, 지각·인지·표현능력을 증진시켜 줄 수 있기 때문에 적절하게 사용한다면 훌륭한 교수기능을 수행할 수 있게 된다.
Ⅶ. 국악교육(한국전통음악지도)의 성과
가. 전통악기를
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악기는 회족이 즐겨 쓰던 악기였는데 고려 말 우리나라에 처음 들어왔으며 주로 군중에서 사용되었다. 현재에는 불교음악, 농악 등에 이르기까지 광범위하게 사용되고 있다.
Ⅶ. 국악기(전통악기)의 포부
<생황>
이 종류의 악기는 이미 삼
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악기의 통에는 검은 칠을 한다. 천신의 제향인 원구, 풍운뇌우, 산천성황의 음악에 사용되었다. 뇌고는 진고에 따라 함께 연주하지만 뇌도는 음악을 시작하기 전에 세 번 흔들어 소리를 낸다.
- 영고 (靈鼓)와 영도 (靈 )
두 악기 모두 8개의 북
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전통무용은 다채로운 문화적 무늬를 함의한 채, 연구자의 손을 기다리고 있다. 그것의 문화적 코드를 정확하게 읽어내는 일은 연구자의 몫일 것이다. 한국무용 중에서도 특히, 그 주류를 이루는‘궁중무용’의 연구 분야는 그야말로 거대한
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한국의 음식문화』, 신광출판사
조미자,이순옥,김상순(1998), 『한국 전통식품과 조리』, 효일문화사
허태련(2006), 『식품과학』, 유한문화사
조재선(1997), 『식품학』, 광일문화사 Ⅰ. 서론
1. 연구배경 및 목적
2. 연구범위 및 방법
Ⅱ
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연주 등을 다양한 빠르기와 강약으로 유도하는 지혜와 안목을 교사는 잘 안배하여야한다.
Ⅲ 우리나라의 전통음악에 대한 적용방안
제 교육방법론의 공통점을 중심으로 바람직한 음악교육을 위한 방향을 정리해본다면 다음과 같이 이루어
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기는 우리나라의 문화다.’라며 국악과 힙합을 조화 시킨 앨범 들을 발표하고 있는데, 대중적으로 유명하진 않지만 힙합 리스너들 사이에서 호평을 받고 있다.
3.결론
지금까지 과거 구비문학들 중 판소리와 한국의 랩 사이에는 많은 연관성
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악기법 ɧ
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관리, 예약업무 등의 비서 업무와 외에도 임원과 직원 상사와 부하직원 또는 고객이나 공급자와의 관계를 원만히 조절하는 것에 중점을 두어 일했습니다.
또한 '97년 8월부터 회장실의 부회장님 비서로 일을 하면서, 기본적인 비서 업무와 더
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장구 수업이 끝나고 장구의 양쪽 장구의 소리가 왜 다르게 나는지 궁금하다며 질문을 한다.
장구를 연주하면서 느꼈던 소리에 대해서 질문하는 모습에서 창의적으로 탐구하는 모습이 느껴진다.
기본생활
7월 18일
미술활동 후 손을 씻기 위해
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장구수업 중 굿거리장단을 정확하게 연주한다.
평소 음악을 좋아하는 것으로 보이며, 굿거리장단을 배우고 이를 정확하게 연주해 내는 능력을 보여주고 있다.
탐구활동
8월 20일
데칼코마니 기법을 활용하여 나비를 표현하는 활동 전에 나비
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기술직
5.두산건설 - 전기직, 사무관리, 일반사무
6.배상면주가 - 영업
7.뱅뱅 - 영업관리
8.빙그레 - 경영지원, 영업
9.새한 - 해외영업
10.샤니 - 영업, 생산관리
11.이랜드 - 경영
12.한샘 - 정보기술부
13.효성
14.BYC - 영업
15
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소리를 해야 하거나, 하는 상황이 생길
때 어떻게 할 것인가?
15 완벽성을 추구한다고 했는데, 이와 관련된 경험을 말해보세요. 16 영업관리를 위한 본인만의 핵심 역량은 무엇?
17 코레일테크 00직무에 지원한 솔직한 동기는 무엇인가요?
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