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영어교육(영어학습, 수업)의 사례
1. 배경
2. 적용
3. 효과
Ⅷ. 영어교육(영어학습, 수업)의 방법
1. 심화·보충형 수준별 교육 과정에 나타난 교수-학습 방법
2. 단계형 수준별 교육과정에 나타난 교수-학습 방법
참고문헌
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기억은 그 만큼 더 많은 공간을 확보할 수 있으며, 확보된 공간을 보다 유용하고 고차적인 정보의 사용에 할당할 수 있다.
장기기억 :
장기기억에 존재하는 정보는 네트워크 구조로 형성 (∴교사는 학습자에게 개별적인 사실만이 아닌 사실들
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기억 내용의 인출이 실패할 수도 있다. 잘 외웠던 이름이나 날짜가 그것을 사용해야 할 때에는 혀끝에서 맴돌기만 하고 생각이 나지 않다가 시간이 지난 후에야 생각나는 경우가 있다. 이러한 사례들과 심리학 실험결과들은 장기기억에서의
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장기 기억 속으로 완전하게 통합시켜 준다.
참 고 문 헌
Robert E. Siavin. 교육 심리학: 이론과 실제. 시그마프레스. 2008
Ellen D. Gagne. 인지심리와 학교학습. 교육과학사. 2005
김형태. 교육의 심리학적 이해. 동문사. 2006
윤운성. 생활지도와 상담. 양
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기억 속에 저장하는 과정을 말한다. 일반적으로 처음 수용된 정보는 기억 속에 보존되어도 그것이 이용될 기회를 갖지 못하거나, 반복해서 학습되지 않으면 망각되기가 쉽다. 그러나 수용된 자극메시지가 반복해서 학습되면 장기기억 속에
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기억 증진 전략
반복학습: 장기기억으로 저장까지 리허설 반복
1~2회 학습 후 인출연습∙메타인지 성찰: 복습영역 평가
자필 노트필기: 정보 파지↑
Chunking ← 정보의 친숙한 연도∙경험으로 재부호화
Paraphrasing: 인출단서의 네트워크
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기억
단기기억
장기기억
소비자 행동에 영향을 미치는 요인들
사회환경적 요인 : 문화, 사회계층, 준거집단(가족, 학교급우, 직장동료…)
개인적 요인 : 개성, 라이프스타일 소비자행동
사례케이스 소개
쏘나타로 알아본 소비자행
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사례
3. 방 법 (Methods)
……………………………………
3.1 피실험자 정보
3.2 실험장비
3.3 실험 설계
3.4 실험 단계
3.5 분석 방법
4. 결 과(Result)
………………………………………
4.1 단순&선택반응에 대한 실험결과 요약
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갖고 수업에 참여할 수 있도록 많은 도움
Ⅲ. 인지변화의 효과
Ⅳ. 인지변화의 과정
1. 목표 1
2. 목표 2와 3
3. 목표 4
Ⅴ. 인지변화의 인지적 장치
Ⅵ. 인지변화의 인지적 속성
Ⅶ. 인지변화의 사례
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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장기기억부분은 다음시간에 배울부분이에요 (7장내용)
01. 정보처리과정이란?
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노출
(의도적)
(우연적)
(선택적)
Exposure
소비자가 마케팅자극에 신체적으로 접근
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