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공시제도(공정공시제)의 주요내용
1. 공정공시 정보제공자
2. 공정공시대상 중요정보
3. 공정공시 정보제공대상자(특정집단)
4. 공정공시의무의 면제대상(선별공시가 허용되는 자)
5. 공시시한
6. 공정공시 방법
Ⅴ. 공정공시제도(공정공
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대상
2) 자기표현 훈련의 시기
3) 자기표현을 실시할 때 유의해야 할 점
Ⅳ. 자기표현훈련의 내용, 방법, 과정
1) 자기표현 훈련의 내용
2) 자기표현 훈련의 기본 가정
3) 자기표현훈련 방법
4) 자기표현 훈련의 과정
【 참고자료 】
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분석 이론
4. 행동수정 이론
Ⅵ. 부모교육(부모지도)의 내용
1. 지식과 정보의 제공
2. 기술훈련
3. 자아인식의 증진
4. 부모의 교사역할과 자원의 제공
Ⅶ. 부모교육(부모지도)의 방법
1. 가정통신문
2. 부모회
3. 강연회
4. 토론회?좌담
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분석”, 신라대, 2011
- 김연진외, “유아건강교육”, 동문사, 2008
- 곽은복, “유아의 안전 능력 향상을 위한 교육 과정 모색”, 유아교육학회집, 2002 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 실예를 통한 영유아 안전교육의 다양한 방법(설명 및 시연, 모델링,
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기억 연구 동향. 서울: 한국심리학회.
김영환. (2021). 학습과 기억: 효과적인 학습 전략. 부산: 부경대학교 출판부. "목차
I. 서론
II. 기억 유형과 특징
1. 감각 기억
2. 단기 기억
3. 장기 기억
III. 기억 유지 방법
IV. 결론
V. 참고문헌
"
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방법으로 이루어져야 한다는 점에서 이 활동들에 대한 더 깊은 연구가 필요하다고 생각한다.
참고문헌
황정현 저, 동화 교육 방법론, 열린교육 2001
황정현 저, 동화교육의 이론과 실제, 박이정 2007
국어교육을위한초등교사모임 저, 동화수업,
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방법
2. 본 연구의 접근방법
III. "이라크 파병 정책“ 의 성격
1. “이라크 파병 정책” 의 성격
IV. 정책결정 과정 관련 조직 성향 분석
V. 제 1차 이라크 파병 정책결정
1. 경과 및 각 조직들의 산출
2. 제 1차 파병에 대한 분석
V. 2차
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방법
3. 학습자 집단 활동
4. 학습자 수행을 지원하는 요소
Ⅵ. 프로젝트수업(PBL, 프로젝트기반학습)의 전개방법
1. 프로젝트의 계획
1) 주제망
2) 프로젝트 학습을 위한 연구ㆍ조사 활동
3) 프로젝트 학습을 위한 그룹 운영
2. 프로젝트의
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연구. 미간행석사학위논문. 연세대학교 교육대학원.
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조규청(2008). 레크리에이션 수업에서의 효율적인 과제제시. 한국체육과학회지, 17(4), 881-887.
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최덕묵, 곽은창(2006). 엘리트 스포츠 지도자의 코칭행동 효율성을 위한 바람직함 과제제시.
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.강원유아교육학회,1,98-111. 1. 서론
2. 영유아교육기관 평가의 필요성
3. 영유아교육기관 평가의 목적
4. 영유아교육기관 평가의 지표
5. 영유아교육기관 평가의 평가방법 및 절차
6. 영유아교육기관 평가에 있어 제안점
7. 참고자료
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