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동은 대화 상황에서 11~20까지의 수 개념을 90% 이상 이해하고 표현할 수 있다.
1-2) 아동은 3장면 상황전개카드를 이해하여 90%이상 상황에 맞게 표현할 수 있다.
1-3) 아동은 그림카드를 보고 80% 이상 의문사를 이해하고, 표현할 수 있다.
2-1)-(1)
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1명 저, 카오스북, 2016 경영계획 수립과정
I. 수립절차
1. 기회의 인식
2. 목표설정
3. 계획의 전제설정
4. 대체안의 결정
5. 대체안의 평가
6. 대체안의 선택
II. 장단기계획
1. 장기계획
2. 중기계획
3. 단기계획
* 참고문헌
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계획이 될 것이다.
노년기 가족
노년기의 나에게 주택마련 계획은 무의미하다. 구입해 놓은 시골의 한적한 곳에서 노년을 보낸다.
④ 노후생활계획의 장 단기 계획
가족주기 단계
구 체 적 계 획
결혼전기
결혼전기부터 노후를 대비하는 것은
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계획_04
[교안]개별화 교육계획_05
김형일. (특수교육 현장 교사를 위한) 개별화 교육의 계획과 실행. 서울: 학지사, 2020. 목차
1. 과제 목표: 아동의 진단평가 자료를 바탕으로, 적절한 장단기 목표를 수립하고 이를 아동의 일과에 적용하기
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계획표 작성을 습관화 하고, 직장에서 일하는 시간 외에는 공부에 투자를 많이 할 것이다. 그래서 꼭 내년에 유아교육과 편입에 성공할 것이다. 친구들과의 관계가 소홀해지지 않도록 문자메시지나 통화를 통해서 유지해나가도록 한다. 오랜
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