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장애인 취업률
(1) 장애인 취업률의 문제점
현재 장애인고용촉진법이 마련되어 있음에도 장애인의 경제활동 참가율은 1994년 언어장애인 53.1%로 가장 높게 나타났고, 다음이 정신지체인 46.8%, 지체부자유 44.0%의 순이며, 시각장애인의 경제활동
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시설이 제공되고 있다. 시설보호에서 주목해야 할 점은 아동의 연령(15세 혹은 18세)에 따라 구분하여 장애아동을 성인장애인과 분리하여 수용보호하고 통원서비스를 제공하고 있다.
⑤ 장애아동 수당
장애아동을 위한 수당은 장애아동복지
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교육(2005년여름호). 국립특수교육원. 정대영(국립특수교육원 교육연구사)
서울장애인종합복지관 성지재활연구 제8호 부분발췌. 정혜승
김지은. 2006. 학습장애아 음악교육의 음악치료 도입 연구
김동일. 학습장애아동의 교수-학습전략
-인터
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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 [청각장애아교육] 청각장애아의 교육적 조치(교수방법)
I. 구어·청각 교육법
1. 청능훈련
2. 발성·발어 지도
3. 독화지도
1) 독화의 개념
2) 독화 관련 변인
4. 발음 암시법
II. 종합적
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시 강동구 고덕1동 317-24
설립 : 1982.12.17. 서울특별시
운영 : (재) 영원한 도움의 성모회
시설 : 대지 4,383평 연면적 2,640평 (지하1층, 지상3층)
대표전화 : (02)441-5001
팩스 : (02)441-5080
2) 설립 목적
서울장애인종합복지관은 상담ㆍ치료ㆍ교육 및 직
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장애인 종합 복지관 21개소와 장애종류별 복지관 13개소가 있다. 장애인 복지관에서는 재가장애인의 상담, 치료, 교육훈련, 사회교류촉진 및 여가활동 등의 종합적인 복지서비스를 제공하고 있으며, 장애 종류별 복지관에서는 지체, 시각, 청
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복지 중심으로 한 양덕사회 문화원이
어린이집과 연계를 하게 되었고, 그것을 통하여 통합교육을 실시하게 되었다. 장애아에 대한 차이를 인
식할 뿐, 차별을 두지 않는 것으로 보아 의식은 일반 어린이집과 크게 차이가 없었다.
장애아동은 3
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장애를 만들어내고 있는 것이 된다. 이것은 사회적 측면에서 인간에게 주어지는 장애이다.
② 장애아동의 분류
우리나라에서는 장애인 복지법 제2조에 의해 \"장애인이라 함은 지체장애, 시각장애, 청각장애, 언어장애 등 육체적 결함, 또는
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아동의 출생은 그 부모에게 심각한 위기로 작용하게 되며 경제적 부담감, 부모의 가사노동 및 여가시간의 부족, 친지 또는 이웃으로부터의 고립 외에도 아동의 미래에 대한 불안감을 야기한다. 또한 장애아동의 보육과 재활치료 및 교육을 위
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시할 수 있는 여건이 마련되지 않은 상황 (통합프로그램의 부재, 특수교사의 지원부재, 장애아에게 부적합한 제반시설환경)에서 통합보육에 대한 시설장들의 인식부족으로 실시 하지 못하고 있는 곳이 많았다.
. 장애인복지 정책의 과제와 전
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