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학교 출판부
영유아발달 (김나영) I. 기질의 발달
1. 기질의 개념
2. 기질의 구성요소
3. 영아의 기질과 부모의 양육행동
II. 애착
1. 애착이란?
2. 애착형성 이론
3. 애착형성 4단계
4. 애착의 유형
5. 애착반응
6. 애착
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애착관계는 이러한 아동의 애착행동에 대해 어머니가 어떻게 반응했느냐 하는 어머니-아동 관계의 질적인 차이를 나타내므로, 아동의 타고난 기질이 애착의 개인차를 예측하고 설명하는 부분은 어머니의 반응성에 비해 지극히 작은 것으로
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애착이 형성되지 못한다(예, 보육원에서 양부모가 자주 바뀐다).
D. 기준C의 양육이 A에서의 장애가 있는 행동에 책임이 있다(예, 기준 A의 장애는 기준 C의 병적 양육으로 시작되었다)
분류
억제형 : 임상 양상에서 기준 A⑴이 우세한 경우이다.
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학교에 대한 태도
② 학교생활과 근면성의 발달
③ 또래와의 관계
④ 단체놀이
⑤ 대중매체의 영향
3. 사회복지실천과의 연관성
(1) 비만
(2) 학교공포증
(3) 학습장애
(4) 그 밖에
4. 아동학대 사례
(1) 피
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학교 교육대학원 석사학위논문.
박선희 (1997) 부와 모의 수용거부 양육태도가 초등학교 아동의 사회성숙도에 미치는 영 향. 한국교원대학교.
김지혜(1999) 주의력결핍 과잉행동장애의 평가에 있어서 지능이 미치는 영향. 성신여자대학
교 대학
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애착관계 모두 청소년의 심리적 평안에 도움이 되지만 부모와의 애착관계가 학교와 직업에 관련된 정체감 형성에 더욱 긍정적인 영향을 주고 또래들과의 애착관계는 문제행동을 예상하는데 더 정확한 지표가 됨이 관찰되었다. 또한 부모와
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학대행위자와 그에 대한 조치에 관한 고찰. 한양법학.
강은영 외(2015). 아동학대의 실태와 학대피해아동 보호법제에 관한 연구. 한국형사정책연구원.
김세원(2008). 아동학대 재발생의 영향 요인. 서울대학교 대학원 박사학위논문.
김수정 외(201
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학대는 아동에게 여러 가지 문제행동을 야기시킨다. 즉 신체적으로는 부적응, 공격성, 주의력 결핍, 퇴행 등을 나타내며, 정서적으로는 우울, 불안, 수면장애, 위축행동, 낮은 자존감, 정동장애, 조숙한 성적표현 등의 문제점을 유발한다. 셋째
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행동문제인가 정신병리인가. 경희의학.
윤미경(2002). 잠재적 중도탈락학생을 위한 적응유연성 집단상담 프로그램의개발. 홍익대학교 대학원 박사학위논문.
유윤경 외(2011). 성인애착, 심리적 수용, 탈중심화가 우울에 미치는 영향. 한국정신치
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행동이 습관으로 되기까지는 시간이 필요함을 기억해 주세요
3) 제 수준에 맞게 요구하세요
4) 제가 지킬 수 있는 만큼의 규칙을 알려 주세요
5) 야단치거나 꾸중해야만 배우게 될 것이라고 생각하지 마세요
3. 형제 관계
1) 형제지만 성격과
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