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파악할 필요가 있는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 가정폭력으로 학대를 경험한 피학대 아동에 대한 상담의 필요성을 기술해 보았다. 이제 우리나라의 가정의 폭력적 상황은 어떠한 폭력도 간과해서는 안된다. 이는 한 인생뿐만 아니
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가정 아동의 심리적 과제에 대해 기술, 이를 상담하는 방법에 대해 설명하시오.
(1) 이혼가정 아동의 심리적 과제
(2) 이혼가정 아동을 상담하는 방법
2. 가정폭력으로 학대를 경험한 피학대 아동에 대한 상담의 필요성을 기술하시오.
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가정으로부터 분리된 보호 아동과 그 가족을 위한 가족통합프로그램 및 올바른 양육기술에 관한 양질의 교육프로그램 마련이 시급하다고 생각된다. 피학대자의 치료도 중요하지만, 학대행위자에 대한 지속적인 관리 및 교육, 상담도 지속적
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아동을 다루는 전문가들이 성학대 위험군에 대해 함께 민감하게 대처할 때 매우 효과적인 예방대책이 될 수 있다.
7) 가해자 연구의 필요성
성학대를 저지르는 사람들은 소아기호증이라는 정신질환을 앓고 있는 사람인 경우, 과거에 본인이
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아동학대 예방에 많은 도움을 줄 수 있을 것으로 보인다.
7. 아동학대의 사례
사례1 : 공격성향을 가진 아동에 대한 상담치료
- 피학대아동 : 이민우(가명 91년생 남)
- 학대유형 : 신체적학대, 방임
ct부는 폭력행위 후 도주하여 수배중인 상태였
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