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아동행동 평정척도
(3) 부모양육 스트레스 척도
2) 프로그램의 제한점(어려움)
아동들과 부모들의 가정환경에 대한 지역특성과 장애아동의 다양성으로 인한 동일한 집단을 구성하는 데에 한계점이 따를 것이며, 후에 단일대상연구로 해서 대
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발달사(완성)_0209290248.hwp
http://www.mpak.co.kr/nak/nak%5Byuhee%5D.htm
http://www.eastern.or.kr/ Ⅰ. 입양에 대한 이해
1. 입양의 개념
2. 입양사업의 의의
3. 입양의 필요성
4. 입양의 형태
5. 입양의 구성요소
Ⅱ.입양의 발생 원인 및 입양의 현황
1. 입
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심리학적 분류
2. 교육적 분류
3. 의학적 분류
4. 새로운 분류
Ⅳ. 정신지체아동 부모교육의 필요성
Ⅴ. 정신지체아동 부모교육의 영향
Ⅵ. 정신지체아동 부모교육의 방법
1. 가정방문
2. 학부모 교실
3. 수업참관
4. 다른 학교나 시설
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장애(자폐증) 사정도구
▶심리교육 프로파일(Psychoeducational Profile-Revised: PEP-R)
▶아동기 자폐증 평정척도(Childhood Autism Rating Scale: CARS)
▶이화-자폐아동 행동발달 평가도구(Ewha-Check List for Autistic Children: E-CLAC)
▶한국 자폐증 진단검사(Korean Auti
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발달장애아 조기교육의
이론과 지도방법.
3. 여광응, 조용태 역(1994). 장애유아의 조기교육.
도서출판 특수교육.
4. 이미선, 김경진(2000). 장애영·유아 가족지원
방안 연구. 국립특수교육원.
5. 김광웅외 10인(2001). 장애영유아통합교육, 서울,
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아동이 속해 있는 가정에 대한 보충적 노력이 필요하다. 그 중에서 특히 현대 사회가 조성하는 위해한 환경에서 아동을 보호하는 노력이 필요하다. 1. 아동복지의 기본 개념과 대상
2. 아동복지의 발달과정
3. 아동복지의 필요성
4.
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장애아동의 출생과 더불어 가족이 장애아동에 대한 교육방법 및 여러 가지 상황에 대처할 수 있는 능력이 키워져 궁극적으로 전문가에 대한 의존심없이 각 가정이 스스로의 문제를 해결할 수 있다면 가장 바람직한 방법일 것이다. 미국에서
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아동의 수에 비례한 소득보장으로서 아동수당제도의 도입이 중장기계획으로서 검토되어야 할 것이다. 그리고 이혼이나 사별 등으로 인하여 발생하는 현 부모 가정 아동에 대한 양육비 지원이 법제화되어야 한다. 또한 입양가정과 위탁가정
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발달 등
8. 장애아동의 부모교육
- 부모교육은 장애아동 부모가 절망과 죄의식과 과잉보호의 악순환을 거쳐 딜레마에 빠지거나 바람직하지 못한 육아방법을 형성하기 전에 전문가가 장애에 대한 올바른 지식과 지도방법을 교육하며, 가정에
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장애인의 정의
(2) 정신지체장애인의 성 권리
(3) 정신지체장애인의 성교육
1) 성교육의 개념
2) 정신지체장애인의 성교육 필요성
3) 정신지체장애인의 발달 특성
4) 정신지체장애인의 신체적 특징
5) 발달에 따른 정신지체장애인
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