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교육, 재택근무)를 통한 사회참여의 기회가 제공된다. 둘째, 정보전달체계의 network화를 통한 서비스 전달의 효과성 및 효율성을 높일 수 있다. 넷째, 정보표현양식의 상호전환을 통한 청각, 언어, 시각장애인의 의사소통이 가능하다.
이러한
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장애인복지의 특성
미국은 미국사회의 전통적인 가치관, 합중국으로서의 독특한 특성, 그리고 지역적 특수성, 다양한 인종 등으로 인해 구라파의 선진 자본주의 국가와는 매우 다른 장애인복지의 특성을 가지고 있다.
1) 장애인복지정책도
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정신장애인을 위한 치료레크리에이션의 경우에는 지역사회정신건강센터, 종합병원 정신과 병동에서 실시되고 있으며, 발달장애아동을 대상으로 한 경우에는 지역사회복지관 내 조기교실, 특수학교, 사설 조기교실, 특수교육기관에서 실시
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장애 학생의 성공에 가장 큰 걸림돌은 학교와 기타의 환경에서 그들과 함께 살고 행동하는 사람들의 태도라고 하겠다.
참고문헌
샤론 앤더슨 등, 「(시각장애아동) 조기 교육 프로그램」, 한국맹인복지연합회, 2000.
김홍주 등, 「특수 교육학
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교육대학원
김동희(1998) / 발달장애아동의 사회적응능력향상을 위한 개별사회기술훈련에 관한 연구
김해현(2002) / 정신장애인의 취업실태 및 욕구조사
권선진(1999) / 장애인의 삶, 생활, 복지 - 소득보장정책의 현황과 과제 / 장애우 정책입문 /
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인 자 료를 촉각적인 자료로 수정할 수도 있다.
■ 점자측정도구 : 시각장애아동이 일반아동과 함께 수학활동에 참여할 수 있도록 하기 위 해 점자표시를 한 자, 컴퍼스, 시계 등의 교재가 있다.
<점자의 예>
■ 청각적 보조자료
촉각적,
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정 현황에 따른 문제점과 개선방안
1. 볼링교실 프로그램의 집단과정 현황
1) 집단과정 준비단계영역
세부항목
현황
기본단계
집단프로그램종류
시각장애인들의 치료와 예방이 아닌 재활 프로그램이다.
집단종류
볼링 교육을 통한 사회화
(교
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시각장애인에 대한 전반적이고 전문적인 교육을 통해 시각장애인을 위한 현장해설사를 양성하는 방안도 적극적으로 고려해볼 필요가 있다.
Ⅳ. 참고문헌
1) 보건복지부, 시도별,장애유형별,장애정도별,성별 등록장애인 수, 장애인현황
2) 시
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장애인과 차이가 있는 장애인은 진도를 따라가는데 어려움이 있고, 지체장애인등은 통학에 어려움이 있음이 나타난다.
※ 일반인에 비해서 힘든 여건을 가지고 있으므로 더욱더 교육에 힘써서 장애인들도 편안하고 안정된 생활을 할 수 있
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장애인복지법은 장애인을 하나의 집단으로 바라보며 일반적인 지원 체계를 제공해왔다. 그러나 장애의 유형과 정도에 따라 요구되는 지원의 형태는 크게 달라질 수 있다. 예컨대, 시각장애인은 점자 교육과 디지털 접근성이 중요하고, 청각
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