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치료 및 간호
-감염성 장애-
1. 급성 기관지염
(1) 임상증상
(2) 치료
(3) 간호
2. 폐렴
(1) 병태생리
■ 폐렴의 위험요인
(2) 원인
(3) 분류
★ 폐렴 예방을 위한 환자교육
(4) 빈도
(5) 사정
(6) 간호진단
(7) 치료 및 간호
3, 폐결핵
(1)
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학습 훈련
3) 소집단 토의 전체가 시선 집중하기
3. 발표력을 기르기 위한 다양한 활동
1) ‘주말 지낸 이야기’ 시간 운영
2) ‘칭찬 합시다’ ‘칭찬 릴레이’ 시간 운영
3) 소품을 활용해요
Ⅳ. 거짓말 하는 아이 지도법(지도방법)
Ⅴ.
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분류
3. 빈곤가족의 발생원인과 특성
1) 빈곤가족의 발생원인
2) 빈곤가족의 문제
3) 빈곤가족의 특성
4. 우리나라의 빈곤가족의 현황
1) 국민기초생활보장 수급자 실태
2) 빈곤율의 지속적인 증가와 빈곤율의 악화
3) 빈곤
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분류
3. 빈곤가족의 발생원인과 특성
1) 빈곤가족의 발생원인
2) 빈곤가족의 문제
3) 빈곤가족의 특성
4. 우리나라의 빈곤가족의 현황
1) 국민기초생활보장 수급자 실태
2) 빈곤율의 지속적인 증가와 빈곤율의 악화
3) 빈곤
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아동기 장애
정신지체, 야뇨증, 주의력결함장애, 행위장애
6. 심리 장애의 치료, 교정
가. 정신분석: Freud에 의해서 창안, 자유연상과 꿈의 해석을 사용
나. 행동치료: 학습원리, 특히 연합학습원리와 조작적 조건형성원리를 적용해서 심리적 장
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같은 교육목표 추구
D. 대안적인 교육과정: 일반교육과정 내에서 정신지체 학생의 교육적 필요를 충족시킬 수 없을 경우에 사용 정신지체의 이해
1.정신지체의 정의
2. 정신지체의 분류
3. 정신지체의 원인
4. 정신지체의 특성
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진단하는 데 필요한 기초검사
(1)카우프만 유아 지능검사 (K-ABC)
(2) 한국 웩슬러 아동지능검사(K-WISC-Ⅲ)
(Korean Wechsler Intelligence Scale for Children - Third Edition)
(3) 포트폴리오 평가
포트폴리오는 유아의 발달과 학습에 대한 전반적인 자료를 수집
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장애아동 특수교육의 실태와 대책. 국립특수교육원
박희찬 외 5인 (1996). 통합교육 실태의 국제비교, 국립특수교육원
정현숙 (2001). 교육심리학. 동문사 서 론 2
본 론 3
Ⅰ. 특수 교육의 의의 3
1. 특수 교육의 개념 3
2. 특수교
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학습목표
여러 관점들
현상학
용어
장애차별주의와 정신지체
초기의 정의들
AAMD/AAMR의 정의들
1959, 1961년의 정의
추후 개정을 이끈 주장
1973년 AAMD 정의
1983년 AAMR 정의
정의에 관한 현대의 관점들
1996년도 APA의 정의
실제
발생률
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제시하시오. (8점)
8. 베너(Benner)가 간호 업무수행의 특성을 조사한 연구에서 도출한 간호실무에 대한 7가지 영역에 대해 설명하고, 실무 영역별 자가평가 결과를 제시하시오. 또한 영역별로 실무 향상 방안을 기술하시오. (8점)
9. 참고자료
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