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아동미술심상치료는 심상을 몰라도 가능하다
(3) 아동미술심상치료는 심상을 활용하는 치료이다.
(4) 아동심상은 발달과정상의 특수성이 있다
41. 다음 중 옳지 않은 것은
(1) 부부관계가 나빠도 부모자녀관계만 좋으면 된다
(2) 사회성은 정서
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장애인복지는 특수교사, 재활의학과 의사, 물리치료사 등으로 전문화되었다.
아동복지의 대상이 빈곤하거나 보호자가 없는 아동에서 문제행동을 하는 아동과 학대받는 아동으로 그 비중이 바뀌면서, 이러한 문제를 해결해야 할 인력도 보다
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장애영역별 교수방법
(1)시각장애아동
(2)청각장애아동
(3)정신지체아동
(4)지체장애아동
(5)정서장애
(6)언어장애
(7)학습장애
3)통합교육에서의 사회적 상호작용 방법
(1)협동학습
(2)동료교사
(3)동료자원봉사
(4)특별친구
(5)반
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, 북카페 2010. 3. 5.
2. 상담이론과 실제, 김병석, 김지현, 최희철, 선혜연, 학지사, 2015. 3. 2 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이트의 정신분석이론
2. 로저스의 인간중심 상담이론
3. 엘리스의 합리정서행동치료이론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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제정의 의의와 입법 배경 및 연혁
Ⅱ. 아동복지법의 법률구성
Ⅲ. 아동복지법의 주요내용분석
Ⅳ. 아동복지법시행령과 시행규칙의 주요내용분석
Ⅴ. 아동복지법의 주요개정내용
Ⅵ. 문제점
Ⅶ. 대안 및 개선방안
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아동학대 신고(상담)전화 : 1391, 129(보건복지콜센터), 1577-1391(전국아동보호전문기관), 112, 119
- 참고문헌
중앙아동보호전문기관 1. 아동학대의 개념
2. 아동학대의 유형
1) 신체적 학대
2) 정서적 학대
3) 성학대
4) 방임
3. 신
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아동을 위탁한 가정이 다른 시 도로 이주하거나 친부모가 다른 지역으로 이주하는 경우 그 지역의 가정위탁 지원센터로 사례를 의뢰하거나 상담을 받도록 하는 등의 유기적인 협조가 필요하다. 또한 친부모에 대한 서비스가 필요한 경우 지
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아동복지의 개념
1) 아동복지의 정의
2) 아동복지의 대상
3) 아동복지서비스의 종류
2. 아동복지의 발달과정
Ⅱ. 현황
1) 보건복지부 내의 조직
Ⅲ. 각 분야별 문제점 및 개선방안
1. 아동복지 시설의 문제점 및 개선점
2. 가족
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아동미술심상치료는 심상을 몰라도 가능하다
아동미술심상치료는 심상을 활용하는 치료이다.
아동심상은 발달과정상의 특수성이 있다
다음 중 옳지 않은 것은
부부관계가 나빠도 부모자녀관계만 좋으면 된다
사회성은 정서안정이 필수다
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치료 프로그램의 내용 선정시 유의할 점
4) 프로그램 운영 시간 확보
Ⅴ. 미술치료의 소조활동
Ⅵ. 미술치료와 재활환자
Ⅶ. 미술치료와 자아개념
Ⅷ. 미술치료의 사례
1. 만다라 그림
2. 우드락 판화
3. 공동화-(집단 미술활동)
4. 눈
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