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적으로 막혀 있으며 장애인의 교육권은 일반교육현장에서 통합교육이 가능하도록 환경이 만들어져야 하겠고, 이를 위해서는 일반 학교에 특수교육 전공 교사를 배치해 장애아동을 지원할 수 있어야 한다. 이동권의 문제를 개선하기 위해 버
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아동 보호를 위한 경찰기관의 기능을 강화해야 한다.
ㄹ) 위기상황에 신속히 대처할 수 있는 효율적인 아동보호가 주어져야 한다(24시간 상담서비스 제공)
ㅁ) 사회적 차원에서 아동학대를 허용하는 문화적 가치관의 변화(바람직한 부모상, 부
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사회경제적 변화)
의 영향이 복잡해짐에 따라 청소년의 문제는 다양한 문제가 서로 얽혀 있어 해결의
실마리를 찾기 어려운 형태로 나타난다.
가출 청소년의 문제 원인-가정폭력, 아동학대, 부모의 알코올 남용, 부모의 부재 및
연락두절, 의
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장애인복지사업이 장애인 인권을 무시한 비인도적 접근이라는 지적이 시작되면서 탈시설화와 지역사회보호의 필요성이 제시됨과 동시에, 장애인의 자조자립 및 역량강화를 강조함으로써 장애인 스스로의 역할을 강조하는 패러다임이다. 장
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적, 심리적, 사회적, 직업적평가
- 직업준비훈련
- 직업훈련
- 작업적응 훈련
- 취업알성
- 직업재활상담
4. 사 례
1) 일본의 집단가정
- 민간 사회복지법이나 장애인 부모, 개인이 선구적으로 운영
- 1979년 정부가 정신지체인 복지홈의 설치를 규
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통해 제공할 수 있다. ꊱ 요약
ꊲ 청소년기의 미치는 영향
ꊳ 발견사항
ꊴ 각 분야의 목표 (goal oriented approach)
ꊵ 현행 사회복지 service
ꊶ 활용 가능한 접근방법과 이론
ꊷ 청소년 복지 위한 service
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접근과 방법, 상호 보완적인 서비스의 결합 형태로 행해지기 때문에 다양한 전달체계에 의해서 수행된다. 그 중에는 가정부 서비스, 형제-자매 결연서비스, 가정법률상담 서비스, 가정우호방문, 학령전 아동·노인· 장애인을 위한 주간보호
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가정교육(민주적이고 양성평등한 가족관계 교육을 포함한다)
4. 가정생활문화운동의 전개
5. 가정관련 정보 및 자료제공
6.가정에 대한 방문 및 실태파악
7. 아동보호전문기관 등 지역사회자원에의 연계
8. 그 밖에 건강가정사업과 관련하여 보
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적 접근
1) 전통적 보수주의적 접근
2) 정신병리적 접근
3) 미시적 접근
4) 거시적 접근
4. 성폭력의 유형
1) 사이버성폭력
2) 친족성폭력
3) 데이트성폭력
4) 부부 간의 성폭력(부부강간)
5. 성과 관련되어 법적으로 문제가 되는 경우
1) 성
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사회복지계, 행정계 및 사례법계가 함께 협력하는 다체계들과의 통합적인 접근을 하여야 한다.
1) 개인적 요인(아동 및 부모)
".아동 또는 부모의 장애
.아동 또는 부모의 신체 및 정신질환
.아동의 까다로운 기질
.아동의 행동문제(도벽, 거짓
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