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아동복지연구회 | 학문사
한국의 아동복지법 | 허남순 외 | 소화
아동복지론 | 박정란 외 | 양서원
아동복지론 | 서박 | 양서원 Ⅰ. 아동권리의 개념
(1) 수동적 권리
(2) 능동적 권리
Ⅱ. 아동권리 내용과 유형
Ⅲ. 한국아동권리의 문제
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사회적 개입이 필요함을 알 수 있다.
이와 같은 상황에서 가정봉사원의 역할은 더욱 클 것이다. 관련 정책이 수립되어 하루빨리 가정복지에 도움이 되어야 할 것이다.
참고문헌
* 김해시 건강가정지원센터 아이돌보미 지원 사업, 리플렛
* 김
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아동의 문제행동에 미치는 효과. 공주대학교 대학원 석사학위 논문.
박지연(2002). 긍정적인 행동지원(PBS)의 이론과 실제. 제12회 특수교육과 학술특강. 이화여자대학교 특수교육과.
소명희 외(2016). 긍정적 행동지원이 ADHD 아동의 가정 내 자율
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장애수당
- 장애 아동부양수당, 소년소녀가장지원, 저소득 모부자 가정지원
사회보험
- 노령, 실업, 재해라는 위험에 직면했을 때 소득상실을 보상해 준다.
- 공적연금, 건강보혐, 산재보험, 고용보험
국민기초생활보장제도-자활지원사업
- 근
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사회적 활동을 할 수 있는 기회를 제공한다.
8. 참고자료
강미경(2009).장애유형에 따른 장애인의 여가활동참여가 생활만족도에 미치
는 영향.가야대학교 석사학위논문.
신현기 김승국, 학습장애 아동의 사회정서적 발달 특성, 학습장애아동의
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장애 아동에 대한 부모의 태토를 변화시키는 것이 중요하다. 아울러 가정불화가 있는 강정의 경우에는 부부갈등이나 갈등표현방법을 변화시키도록 유도할 필요가 있다.
품행장애 아동에게는 좌절과 불만을 사회적으로 좀더 용인되는 방법
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아동복지론, 일일사, 2008.
검색엔진, 네이버, 다음, 네이트. Ⅰ.서론 ..........................................2
Ⅱ.가정과 정의와 기능 ...................................2
1. 가정의 정의
2. 가정의 기능
Ⅲ. 가족유형별 원인과 아동문제 .........
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아동들에게 맞는 놀이활동 프로그램이 요구되며 다양한 놀이활동의 기회를 확대함으로써 사회적응력을 높이고 인간 상호관계에서 필요한 규칙과 질서를 익힐 수 있을 것이다. 정신지체아나 학습장애아들은 이미 학급에서나 가정에서 자신
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사회복지관의 사업목표 및 내용 등에 대하여 알려야 한다, 현재는 지역사회 주민들이 사회복지관을 특수한 계층이 이용하는 시설로 알고 있는 경우가 많으므로 적극적인 홍보활동을 통하여 다양한 계층의 주민들이 참여하여 지역사회 문제
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2. 학습장애
1) 학습장애의 정의
2) 학습장애의 발생 원인
3) 학습장애의 특성
4) 학습장애의 종류
5) 학습장애의 치료접근 및 지도방법
3. 의사소통장애
1) 의사소통의 정의
2) 의사소통장애의 원인
3) 의사소통장애의 특성 및 분류
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