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치매관련 자료
1. [알츠하이머병] 중국약초와 양약섞은 치료제 개발
2. 흡연과 치매
3. 미서 뇌세포 재생·치매원인 효소 규명
4. 일「치매 억제약」 내년 시판
5. 미 유전자 조직 `똑똑한 쥐` 탄생 (1999/09/02)
6. 치매환자 길 잃는 이유는?
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장애 아동들이 사회적 기술을 배울 수 있는 좋은 기회가 되었다고 생각된다. 개인적으로 이러한 연구 결과는 미술치료가 단순한 창작 활동을 넘어서 심리적, 정서적 치유의 중요한 도구가 될 수 있음을 시사한다. 아동들이 자유롭게 미술 활
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치료레크레이션 프로그램과 스트레스관리 프로그램 등의 활성화가 필요하다.
넷째, 현재보다 치매 판정기준을 낮춰 노인장기요양보험 적용을 받는 치매환자의 수를 늘려나가야 한다.
다섯째, 치매의 조기발견과 치료를 위해서 노인을 대상
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노인, 장애인 등 취약계층에 대한 지원 확대
3. 저소득층의 희귀?난치성질환자 의료비 지원(226억 원)
4. 국민건강증진과 보건산업진흥을 위해 신약개발?유전체 실용화 연구 등 보건의료핵심기술개발 투자 확대(488 → 643억 원, 31.8% 증)
5. 지역
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심리적 발달에 비치는 영향을 고려해 볼 때 아동의 교육에 주력하고 있는 교육 전문가들도 섭식문제 해결에 관심을 가져야 될 것이다. 그래서 섭식장애를 지닌 아동들에 게 치료 전문가들이 가장 우선하여 관심을 가져야 할 부분은 다른 분야
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치료법이 의학적으로 완전히 밝혀지지 않은 상태이다. 자폐아동을 위한 치료법으로 놀이치료와 행동치료, 부모상담 및 음악+미술치료, 언어치료, 약물치료 등을 병합해 사용하고 있다. 이때 그룹지도도 이루어지는데 인원은 보통 2-3명. 그러
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치료법이 의학적으로 완전히 밝혀지지 않은 상태이다. 자폐아동을 위한 치료법으로 놀이치료와 행동치료, 부모상담 및 음악+미술치료, 언어치료, 약물치료 등을 병합해 사용하고 있다. 이때 그룹지도도 이루어지는데 인원은 보통 2-3명. 그러
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장애교육에 아름다운 꽃이 만개할 날을 기대해 본다.
▣ 참 고 문 헌 ▣
김승국. 1990. 자폐아동교육. 서울 : 양서원
김일권. 1999. 유아장애와 치료교육. 경기도 안양 : 한국특수요육 연구소 출판부
김태련 외. 2003. 발달장애 심리학. 서울 : 학지
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장애교육에 아름다운 꽃이 만개할 날을 기대해 본다.
▣ 참 고 문 헌 ▣
김승국. 1990. 자폐아동교육. 서울 : 양서원
김일권. 1999. 유아장애와 치료교육. 경기도 안양 : 한국특수요육 연구소 출판부
김태련 외. 2003. 발달장애 심리학. 서울 : 학지
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장애 또는 시청각 장애, 양육자와 아이 사이에 특별한 정도로 궁합이 맞지 않음.
③ 주 양육자의 잦은 교체: 수용 기관, 반복적인 장기 입원, 위탁 혹은 대리 부모의
지나친 변동.
㈂ 치료방법
① 정신사회적지지 서비스: 양육이나 가사 보조
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