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노인의 우울과 생활효과성 및 소근 육에 미치는 효과 , 「한국원예연구회」 pp. 80-94.
박기명·장경이·이상훈·고지연. 2000. "주간노인보호센터에서 원예치료가 허약노인의 우울과 생활 만족도에 미치는 영향". 《장애인과 아동을 위한 원예치
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심리학적 이해. 서울. 특수교육
② 특수교육재활과학연구소 저. (2003). 특수아동의 심리. 대구. 대구대학교출판부
③ 이현수. (1994). 임상심리학. 서울. 전영사
④ 박찬수, 신기명, 안세근. (1998). 학습장애 치료교육. 서울. 학지사
⑤ 강위영, 권
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미술치료 주리애, 학지사 (2002)
어린이의 HTP 검사 반응에 대한 해석과 특징연구 안정애 건국대학교 (2003)
미술교육을 통한 예방적 차원에서의 미술치료 정은영, 동국대학교 교육대학원 논문 (2001)
그림을 통한 자폐아동의 심리분석과 미술치
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치료효과가 좋다.
7. 공개강좌
섭식장애 환자와 가족들에게 병에 대한 올바른 지식과 대처 방법을 알려준다. 무엇보다 섭식장애에 대한 정확한 정보를 알 수 있기 때문에 많은 도움을 받을 수 있다.
8. 낮 병원
여러 가지 치료에 잘 반응하지 않
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이 증가되고 있다. 사회부적응이나 발달장애아 등의 기관에서는 치료보다는 인격적 표현으로서의 미술을 활용하고 있으나, 사실상 교육과 치료의 거리는 가깝다.
미술치료에서 행해지는 방식은, 특정 환자가 참여하게 되는 환경과 미술치료
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아동으로 분류되는 아이는 아닐지라도 분명히 심리적으로 따뜻한 애정을 통한 치료를 받아야 할 아이가 나의 학급 나의 학교로 들어와 그 아이와의 만남을 가질 수 있다. 그 때 막연한 동정심, 안타까운 마음, 무조건적 열정으로만 대하는 선
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장애의 신경생물학적 측면, 신경정신의학, 제29권 제4호, 1990
최형성 / 아동이 지각하는 형제 관계와 자존감과의 관계, 고려대학교 석사학위논문, 1993
하은혜 / 주의력결핍 과잉행동 장애와의 약물치료에 따른 모-자 상호작용과 인지적·행동
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아동미술치료》, 중문출판사, 2002
http://blog.naver.com/angeljunsi Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 미술치료의 개념
2. 아동미술치료의 필요성과 장점
3. 진단을 위한 미술기법
4. 진단사례
-1) 이혼가족 아동
-2) 외상 후 스트레스장애
5. 치료를 위한 미술
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심리적, 사회적 반응을 유발하고 그런 반응은 치료적인 목적으로 사용된다. 음악치료의 대상은 아동에서부터 노인에 이르기까지 연령별로 다양하며 많은 장애자들에게 적용되고 있다. 인류 문명이 시작된 이래로 치료적 목적으로 사용되어
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장애아를 교육시키려고 하는 전문가들의 편협성으로 인해 신경심리, 정보처리, 발달적, 학업적, 행동 분석적 접근법들이 통합된 다요인적 종합적 접근으로 학습장애아들을 이해하지 못하였다. 아직까지는 특수학습장애 아동을 위한 치료 프
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