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장애아동의 개념
2. 장애아동의 종류
(1) 신체장애 아동
(2) 정신박약 아동
(3) 정서장애 아동
3. 장애아동과 복지시설
① 지체부자유자 재활시설
② 시각장애자 재활시설
③ 청각. 언어기능장애자 재활시설
④ 정신박약자 재활시설
⑤
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복지개론, 양서원 2017
주수길 저, 아동복지론, 양성원, 2016
노혜련, 김미원, 조소연 저, 아동복지론, 학지사, 2015.
도미향, 남연희, 이무영 외 1명 저, 아동복지론, 공동체, 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동복지의 개념
2. 아동복지의 필요성
3.
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적인 원조를 제공하는 원조방법이 한 부분으로서 분류처우의 구조를 남김과 동시에 다른 한편에서는 새로운 의미에서의 혼합처우를 실시하는 방향으로 기존시설의 체계를 재편성의 필요성을 강하게 요구하고 있다. 현행의 아동복지시설 중
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바람직하다. 또한 장애아동 복지시설의 홍보를 위해 대중매체의 이용이나 홍보물 배부 부수를 늘리고, 각 지역의 사회복지전문요원과 장애인종합복지관의 재가복지봉사센터와의 연계 프로그램이 개발되어 좀 더 장애아동에 대한 실태조사
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아동학대가 전체의 40%나 차지했으며, 어린이집(2.1%), 복지시설(2.0%) 등 집 밖 다른 장소에서의 아동학대 사례는 상대적으로 많지 않았다. 또한 학대 유형별로는 여러 가지 종류의 학대가 뒤섞인 중복학대(47.1%)가 가장 흔했으며, 이어 방임(26.8%)
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