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아동복지론, 교문사
6. KOSIS 국가통계포털 kosis.kr
7. 보건복지부 www.mohw.go.kr Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 장애아동의 개요
2. 장애아동의 보육환경에 대한 고찰
3. 나의 견해
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문
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보육과정이나 학습활동이 요구되어져도 그러한 대안적인 조치마저도 일반보육과정과의 관련 하에서 계획되어져야 학급의 보육과정 및 교수활동과 일관성을 가질 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 장애아동의 보육환경에 대한 고찰과
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대한 평가제도의 시행
3) 사회복지시설 및 기관의 수적인 증가
3. 최근 사회복지행정 분야의 발전 현황을 알 수 있는 사례
1) 사회보장정보시스템(행복e음)의 성과
2) 보육비용 지원 확대를 통한 부모 육아부담 경감
3) 어린이집 평가인증제
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장애아통합 보육의 활성화 방안 연구. 단국대학교 행정 법무대학원 석사학위 논문.
신경진(2008). 장애영유아 통합교육 개념에 대한 재인식과 방법론적 고찰. 한국 유아특수교육학회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애아동을 위한 통합교육 프
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보육」, 한울, 1993.
장인협, 「아동복지」, 한국방송통신대학교, 1993.
전세경, "탁아의 효과에 관한 이론적 고찰", 한국사회복지연구소, 「사회정책연
구」, 1994.
한국여성개발원, 「영세지역 아동보육 및 환경에 관한 조사」, 1988.
한국영유아보
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