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아동정서행동장애와 부모역할』, 한국아동복지학회, 2019.
박민수, 『아동 정서문제 행동의 이해와 부모교육』, 서울대학교 출판부, 2020.
이현주, 『아동 행동문제에 대한 부모의 대처전략 연구』, 한국교육심리학회, 2018.
정미경, 『정서행동
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장애아동관찰, 이승희, 학지사, 2021.05.17.
장애아동의 이해, 박윤조, 용상이, 이정원, 정재엽, 박서연, 공동체, 2021.04.30.
장애아동 가족의 가족지원 요구도 및 사회적지지, 어용숙, 윤치연, 김영희, 한국정서행동장애학회, 2009, vol.25, no.2, pp. 197-214
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대처 방안으로는 사회적 대처 자원을 활용하여 정서적 지원을 추구하거나, 종교적 대처 자원을 활용하여 문제 해결적 지원을 추구하는 것을 제안하고 싶다. 장애 아동에 대한 적절하고 심도 깊은 부모의 이해가 결국에는 아동의 행동을 이해
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장애인의 생활만족도에 영향을 미치는 요인 연구, 한신대학교대학원 석사학 위논문.
박혜진·박경란, (2004), 장애아동 어머니가 지각하는 스트레스 및 대처행동과 생활만족도, 인제대학교 석사학위논문.
신승배, (2009), 장애인의 사회경제적 지
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장애아동 상담 및 부모교육의 실제(상담사례를 중심으로), 박영스토리, 2017.
유동철, 인권 관점에서 보는 장애인복지. 학지사. 2017. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애아동 가족의 스트레스
2. 스트레스 대처행동 유형
3. 나의 경험과 연관된
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