|
다문화 교육을 위한 통합과정 운영 방안
1) 다문화 교육을 위한 전략
2) 문학적 접근을 통한 다문화 교육 (언어생활영역
3) 다양한 접근을 통한 다문화 교육
4) `특별한 날`에 대한 재해석과 적용
5) 다문화 교육 시 주의할 점
Ⅲ. 결 론
|
|
|
보육
- 가정보육: 일정한 기준을 갖춘 무인가 보육소, 보육자의 집에서 연령이 낮은 소수 유아를 대상으로 실시
참고문헌
보육과정 김연진 외 3명 태영출판사 Page 187~197
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램
|
|
|
장애아 부모의 반응과 적응과정
1) 초기 충격(shock)
2) 불신과 부정
3) 감정적 격동
4) 책임감과 죄책감
5) 분노
6) 우울
7) 협상과 수용
4. 장애아 부모교육 및 부모교육 프로그램
1) 가정중심 프로그램
2) 치료 중심 프로그램
3) 사회성 지
|
|
|
보육 서비스-아동교육 프로그램.
다음세대.
삼성아동교육문화센터 편저(2006). 포괄적 보육 서비스-부모지원 프로그램.
다음세대.
삼성아동교육문화센터 편저(2006). 포괄적 보육 서비스-지역사회 연계 프로
그램. 다음세대. 1. 서론
1) 연
|
|
|
보육 서비스-아동교육 프로그램.
다음세대.
삼성아동교육문화센터 편저(2006). 포괄적 보육 서비스-부모지원 프로그램.
다음세대.
삼성아동교육문화센터 편저(2006). 포괄적 보육 서비스-지역사회 연계 프로
그램. 다음세대. 1. 서론
1) 연
|
|
|
장애아 가정의 긴장(stress)과 적응에 관한 일연구: 어머니의 대처자원을 중심으로. 이화여자대학교 석사학위논문, 미간행.
김성천, 「가족복지의 이론체계구성을 위한 연구」, 사회복지통권 제10호, 한국사회복지협의회, 1989.
김정기, 「장애가
|
|
|
가정환경요인과 자폐아의 언어발달
Ⅶ. 자폐성 아동의 교육적 조치
1. 정신 분석적 방략
2. 내담자 중심 요법
3. 행동적 방략
4. 정신 교육적 방략
5. 발달 방략
6. 생태학적 방략
Ⅷ. 자폐성 아동을 위한 가정지도 프로그램
1. 미국의 프
|
|
|
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 /
|
|
|
보육프로그램은 0세와 1세는 0세아 프로그램, 1세아 프로그램으로 제시한 것과 달리 2세반이라고 명명하고 있다. 2세반은 3세반과의 연계성을 고려할 때 누리과정의 통합적 적용에 비추어 좀 더 구체적으로 접근할 필요가 있기 때문이다. 2세반
|
|
|
보육학개론: 학지사
조복희(2008). 아동발달. 서울: 교육과학사
하워드 가드너. 문용린, 유경재 역(2007)다중지능: 웅진지식하우스
전경원(2003). 유아교육학: 학문사
현미숙(1992). 디스타 유아교육 프로그램의 소규모 현장 적용 효과. 성균관대학교
|
|
메뉴펼치기
