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장애아들의 책임을 갖는 것으로 가정한다.
※ 참고문헌 - 특수교육학 (김홍주 외, 교육출판사, 2005)
교사를 위한 특수교육입문 통합교육 (김용욱 외, 학지사, 2005)
장애유아 통합교육 (박재국 외, 서현사, 2005년)
초등특수교육의 이해와 지도 (이
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보육 패러다임의 변화
1) 보육의사회화
2) 양성평등
3) 보편성과 공공성
4) 유아교육과 보육의 통합
(1) 일본의 유아교육과 보육시설의 통합사례
(2) 싱가포르의 일원화된 교사양성제도
(3) OECD국가들의 유아교육과 보
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보육학개론. 학지사.
백혜리(2006). 보육과정. 창지사.
나 정(2004). 한국의 유아교육과 보육정책에 대한 총괄적 진단과 분석 : OECD의 관점. 한국교육개발원.
김옥렬(2000). 보육의 전문성을 위한 보육프로그램에 관한 연구. 중앙대학교 사회개발대
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보육서비스를 일원화하기 위한 논의가 하루 빨리 시작되어야 할 것으로 보인다.
참고문헌
이미정 외(2009). 보육학개론. 창지사.
김연진 외(2006). 보육학개론. 동문사.
김경화(2002). 보육프로그램의 이론과 실제. 글로벌.
신광훈 외(2008). 서비스
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프로그램 인식 및 요구도 조사”, 남부대, 2011
- 최지혜, “가정과 교회의 연계를 위한 부모교육에 관한 연구”, 장로회신학대, 2007
- 공인숙외, “보육학개론”, 교육과학사, 2005
- 강경옥, “영아기 부모교육에 대한 아버지의 요구 및 인식 연
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가정과 부모와의 연계를 중시해야 한다.
참고문헌
이은화 외(1995). 유아교사론. 양서원
이순형 외(2006). 보육과정. 학지사.
임미혜(2001). 영유아 보육프로그램. 동문사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육과정의 접근법 비교
1) 성숙주의적 접근
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프로그램이 개발되어야 문제를 예방할 수 있다. 우리나라에는 아직 없지만 미국에서는 정신장애, 신체장애 및 정서장애 아동에게만 특수보육 프로그램을 제공하는 곳도 있다.
4. 가정의 지원 및 보상기능
보육서비스는 아동이 원해서라기보
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프로그램 인식 및 요구도 조사”, 남부대, 2011
- 최지혜, “가정과 교회의 연계를 위한 부모교육에 관한 연구”, 장로회신학대, 2007
- 공인숙외, “보육학개론”, 교육과학사, 2005
- 우영호, “부모교육의 방향”, 한국아동교육학회, 2002 Ⅰ
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프로그램 인식 및 요구도 조사”, 남부대, 2011
- 최지혜, “가정과 교회의 연계를 위한 부모교육에 관한 연구”, 장로회신학대, 2007
- 공인숙외, “보육학개론”, 교육과학사, 2005
- 보건복지부, “시설장 보수교육”, 2000 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
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가정에 대한 지원 정책
6. 해외이주여성 및 다문화 가정에 대한 해외정부의 대책사례
7. 다문화가정 문제의 해결방안
1) 다문화가정에 대한 사회적 인식 개선
2) 법제도 개선
3) 문화체험 프로그램 제공
4) 다문화 가정 자녀
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