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프로그램
1) 자폐증 치료방법
2) 치료프로그램
3) 자폐성 아동의 사회성 향상을 위한 치료 교육 접근법
(1) 행동주의적 접근법
(2) 놀이 치료
(3) 감각 통합훈련
3. 자폐아 및 가족의 사회적 욕구와 자폐아
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가정생
활 점검표의 변화정
도 측정을 통해 가 정 생활의 안정감
측정
*또래와의 협력관계
측정 및 점검
10. 기관 위치
* 기 관 명 : 서라벌 종합 사회복지관
* 프로그램 : 장애아동과 비장애아동이 함께 하는 통합교육 프로그램
* 신청금액 : 금
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보육교사의 직무만족에 영향을 미치는 요인에 관한 연구. 석사학위논문, 성균관대학교 대학원.
박희진(2004). 유아통합교육 실시에 필요한 교사자질 연구. 우석대학교 교육대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육교사의 자질
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감정코칭, 한국경제신문사 2011
박성연, 김상회 외 저, 부모교육, 교육과학사 2014
연미희, 김진숙 저, 부모교육, 동문사 2015 1. 한부모가정 부모교육
2. 취업모가정 부모교육
3. 장애아가정 부모교육
4. 다문화가정 부모교육
참고문헌
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보육계획안은 명문화되어 수시로 참고할 수 있어야 한다. 각 기관들의 지향하는 목적과 철학 및 근거하고 있는 이론적 기초 등을 참고로 장기계획안을 작성하여 명문화하고 그 계획에 기초하여 연간, 월간, 주간, 일간 계획안을 연계성 있게
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프로그램, 부모참여활성화프로그램, 가족지도프로그램 등 다양한 프로그램을 제공할 수 있도록 하는 방안이 마련되어야 한다.
또한 프로그램의 내용이 아동의 교육과 보호를 통합시킬 수 있도록 하여야 한다. 현재 우리 나라의 각 보육시설
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보육정책의 발전 방안에 관한 연구 / 지성철 2007
박오남, 『아동복지의 이해』형설출판사, 2012
김미숙 외 4명(2010), 아동복지정책 유형과 효과성 국제비교, 한국보건사회연구원
다문화가정 자녀교육지원 대책, 교육인적자원부, 2011
김혜래, 신
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프로그램의 환경구성
3) 뱅크 스트리트 프로그램에서 교사의 역할
4. 뱅크 스트리트 프로그램을 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점
1) 강점
(1) 현장학습
(2) 사회교육
(3) 언어와 사고
(4) 협동
(5) 통합된 교과과정
2) 약점
5.
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가정의 증가, 전통적인 가족기능인 자녀양육기능의 약화, 취업여성의 증가 등의 현상이 나타나게 되었으며, 이로 인해 영유아의 보육문제가 사회적인 관심사로 등장하게 되었다. 이러한 사회적인 이슈로 인해서 영유아 프로그램이 대두되게
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프로그램 활용이 필요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 보육과정의 철학적 기초 및 보육과정에 영향을 미친 사상가 중 자신이 가장 지지하는 사상가에 대해 제시하고, 지지하는 이유를 서술해 보았다. 영아보육은 가정에서 성장하는 것보
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