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보육교사의 인권감수성과 직무만족도와 교직 선택 동기에 관한 연구. 중앙대학교 교육대학원 석사논문.
6.김다혜(2019). 인권감수성 함양을 위한 체험영역 사회참여미술교육프로그램 개발. 서울교육대학 교 교육대학원 석사논문. Ⅰ.서론
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프로그램 등 다면적 조기개입 서비스
사회복지프로그램, 빈곤결손 가정 아동의 또래 괴롭힘 소거와 자아존중감 향상, 학교적응을 위한 사회성 강화 및 지지망 조성 프로그램
사회복지프로그램, 발달, 학업, 사회관계 기술 지원 등 통합적 접
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가정 아동』, 학지사, 2002.
Peter H.Neidig & Dale H.Fredman, 권진숙역, 『가족갈등조정프로그램』, 나눔의 집, 2001. [ 목 차 ]
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 가정의 중요성
2. 변화하는 가족의 개념
3. 가정해체의 원인별 실태와 문제점
1) 이혼에 의한
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프로그램
1. 목 적
학교밖청소년들이 어려운 상황에서 도움을 받아 자신의 능력을 찾고, 학교 밖 공간에서 건강한 사회 구성원으로 성장할 수 있도록 지원하며, 연계기관과의 협력을 통해 학교밖청소년들에게 통합적이고 체계적인 서비스 제
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가정.학교환경에 따른 학교사회복지 욕구에 관한 연구」가톨릭대학교 사회복지대학원 석사학위논문
박용원(2000)「초등학교 통합교육 내 장애아동의 복지 욕구에 관한 연구」가톨릭대학교 대학원 석사학위논문
복지로 홈페이지 Ⅰ. 서
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보육의 목적은 영유아의 심신을 보호하고, 전인발달을 도울 수 있는 적절하고 다양한 보육 서비스를 제공하여 건강한 사회구성원으로 육성함과 아울러 보호자의 경제적사회적 활동을 원활하게 지원함으로써 가정 복지 증진에 기여하는데 있
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연계를 통해 더 효과적으로 기능할 수 있다. 폭넓은 가족 정의에 부합하는 교육 프로그램이 마련되지 않는다면, 일부 가족 형태는 교육의 혜택에서 배제될 가능성이 있다. 예를 들어, 이혼 가정이나 재혼 가정의 특수한 문제를 다루는 교육이
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보육의 유용한 접근법으로서의 프로젝트 접근의 무한한 가능성과 효과에 대하여 확신을 가지고 과제를 마무리하고자 한다.
참고문헌
영유아프로그램개발과평가 한국방송통신대학교 2014
이기숙(2000) 유아교육과정. 서울 : 교문사 서론
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보육학개론 이순형(교수) 저 | 학지사 | 2013.12.15
다문화가족의 이해 김민경 저 | 이담북스 | 2014.01.24
살아있는 다문화교육 이야기 손소연, 이륜 저 | 즐거운학교 | 2013.05.31 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화가정에 대한 최근 신문기사
2. 신문기
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통합적인 접근 방법에 의하여 프로그램의 운영으로 인해 근본적인 문제인 의식의 변화를 통하여 가해자의 태도에 대해 변화를 꾀하여야 할 것이다. 그리고 지원연계망을 통한 서비스 전달체계간의 긴밀한 연결 등 가정폭력상담소를 확대 및
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