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가정과 가까운 곳에서 진료 ③ 포괄적인 서비스 ④ 여러 전문인력에 의한 팀 접근 ⑤ 관리의 지속성 ⑥ 지역주민의 참여 ⑦ 프로그램 평가 및 연구 ⑧ 예방 ⑨ 정신보건에 대한 자문 ⑩ 보건의료와 사회복지서비스의 연결에서 적용되어야 한
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프로그램의 설계
1. 니즈와 현 시스템 평가
1) 니즈평가와 대상집단선정
2) 인적자원구조의 평가
3) 조직문화 파악
2. 비전과 목표설정
1) 경력개발 관련 이론
2) 경력개발에서 관리자의 역할
3) 경력개발시스
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가정에도 언제나 화목하시구요~!! 제 1장 선진국의 장애인 재활 및 복지시설
제2장 독일의 장애인 고용촉진 및 직업재활체계
제3장 독일의 성인장애인 직업재활과정
제4장 우리나라 직업재활지원체계와 직업안
제5장 직업재활시설의 역
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통합교육 환경의 발달지체유아의 사회적 상호작용에 미치는 영향. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
이선아(2008). 통합놀이활동이 발달지체유아의 사회적 적응능력에 미치는 효과. 전남대학교 교육대학원 석사학위논문.
임은주(2010).
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통합교육을 위한 놀이와 체육활동, 정민사
지주용(2009) - 놀이문화와 연계된 Local Community Complex 계획에 관한 연구, 홍익대학교
조채영(2011) - 한국 유아놀이문화의 시대적 변천과 특성에 관한 연구, 동의과학대학 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 놀이문화(놀
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학습관련 사업 분석
기관 및 시설, 시민사회단체 조사
1) 기관현황
기관현황분석
남구의 평생교육프로그램 분석
지역강사 현황
1) 강사은행에 등록된 강사현황
2) 강사분석
학습동아리
1) 학습동아리 현황
2) 학습동아리 분석
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가정의 자녀 교육 실태 연구\"교육연구와 실천
김은영(2011)“문화적 역량 증진 프로그램 개발 :다문화가족과 일하는 사회복지사를 중심으로
이화여자대학교 사회복지대학원
정예슬(2013)“문화다양성교육 프로그램을 통한 학생의 인식 변화:
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프로그램]. 집문당, 2002
조성남 외. [고령화 사회와 중상층 노인의 사회활동]. 집문당, 1998
한국법제연구원 저. [고령사회의 노인복지 전문인력 양성에 관한 법제 연구]. 한국법제연구원, 2004
[동아일보], 홍찬식, 2005년 08월 15일자. Ⅰ. 서론
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과거의 교육과정
2. 현재의 교육과정
3. 정책 변화와 그 영향
현대적 경향
1. 놀이 기반 학습
2. 통합 교육 접근법
3. 디지털 도구의 활용
바람직한 지도 방향
1. 교사의 역할
2. 부모와의 협력
3. 평가 방법의 개선
결론
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통합적인 사회복지접근방안」, 부스러기선교회
정무성 (2004), 「기업의 식·생필품 기탁 참여 활성화 - 푸드뱅크 사업을 중심으로」, 숭실대
나눔의 집 협의회 (2005) 「결식아동가정 특식 지원 사업」
봉천동 나눔의 집 (2005) 「결식아동 특식
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