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프로그램이 되기에는 미비한 면이 많은 것 같다.
위에서 제기된 드라이커스와 고든의 장점들을 점목시킨 보다 다양한 부모교육 프로그램이 개발되어 모든 교사와 부모들이 원과 가정에서 연계된 교육을 아이들에게 제공했으면 하는 바램 이
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프로그램과의 연계가 이루어져야한다. 다섯째, 앞으로 예상되는 남북통일과 동남아시아의 시장권을 흡수 할 수 있는 준비와 대책이 요구된다. 자연경관과 문화유적의 비교우위를 갖고 있는 북한과의 경쟁에서, 주도권을 행사하기 위해서는
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프로그램 보급
③ 교사 연수과정과 학부모교육에 진로의식 전환을 위한 프로그램 강화 ④ 교내 캠페인이나 범 사회적 교육의식 변화 운동 등을 통해 바람직한 진로관이 형성되도록 한다.
1) 학교장의 강한 지도력과 지원
(1) 학교장이 진로교
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프로그램 만족도에 간한 연구], 건국대학교 행정대학원 사회복지학과 석사논문,2002, pp17-18
주숙남, [미혼모의 출산경험에 관한 연구], 중앙대학교 대학원 간호학과 박사논문, 1999.6, 4쪽-10쪽
이소희외, 현대가족복지론, 양서원, 1998.2.20, pp325-333
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프로그램에 의해서 재정지원이 됐는데 이번 년도에는 회원수에 의해서 재정지원이 되고 있다.
이는 기관의 질적인 부분보다 양적인 부분 위주의 재정지원이라고 할 수 있을 것이다.
*epilogue
1995년 우리나라에 정신보건법이 제정되면서 정신보
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가정문화의 창출
4. 소득불균형 현상의 지속적인 보완
5. 아동인권전담기구의 설치 운영
6. 아동학대예방센터의 양적 확충과 질적 개선
Ⅴ. 글을 맺으며
참고자료
“2004년 아동학대 보고서”(보건복지부, 중앙아동학대 예방센터)
사설, 세계일
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시설의 종류와 사업목적
4. 시설보호의 장단점
5. 시설양육아동을 위한 복지실천
6. 시설보호서비스 사업 및 프로그램
7. 아동복지시설과 보호대상아동 현황 및 실태
8. 아동시설보호의 문제점 및 과제와 그 대책
9. 시사점
Ⅲ. 결론
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가정방문과 지역주민의 편견해소, 응급서비스 등으로 정신질환자가 지역에서 안정된 생활을 할 수 있도록 지원하고 있습니다.
①정신질환자 방문관리: 약물관리/일상생활관리/지역사회자원연계
②재활프로그램: 사회적응훈련/예술치료/정
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가정과 지역사회기관과의 연계
(8) 아동을 교사에게 설명
(9) 아동의 정서적 문제에 대한 임상적 치료
3) 학교사회사업가의 업무결정
(1) 학교사회사업 업무에 대한 우선순의 결정
① 학교장을 만나 사회사업부서의 우선순위에 대해 토의한 후
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프로그램의 변화 등도 새롭게 고민되어야 한다. 향후 최저주거기준이 법제화된다면 이 모든 것들은 세부실행계획을 마련하는 과정에서 심도 있게 논의되어야 할 것이다.
참고문헌
고철·천현숙(2003), 「주거정책과 복지정책의 연계방안 연구
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