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보육 상황도 고려해야 하는 것은 장애영유아와 가장 밀접한 보육 환경에서 장애영유아의 보육을 책임지고 있는 교사의 영역이기 때문이다. 다시 말해 일반 보육교사보다 장애아보육 담당교사는 직무 특성상 장애영유아에 대한 보호차원의
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것은 사고나 위험으로부터 안전하기를 바라는 마음이다. 사고나 위험으로부터 장애아동을 보호 할 수 있는 안정된 보육환경을 제공함으로써 부모들이나 장애아동이 마음 놓고 보육활동에 참여하여 건강한 신체와 심리적 안정감을 발달시킬
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장애아통합보육프로그램 - 장애아통합보육 개념, 형태, 장애아통합보육 중요성, 필요성, 장애아통합보육 환경, 운영방식, 장애아통합보육 프로그램 실태
장애아통합보육프로그램
1. 장애아통합보육
1) 장애아통합보육의 개념
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보육의 의미
2.통합보육의 필요성과 영향
1)통합보육의 필요성
2)통합보육의 영향
3.통합보육학습을 위한 시설 및 공간 환경구성
1)통합보육시설에 권고되는 시설의 세부적인 설비
2)통합보육학습에 권고되는 보육 공간의 설비
4.
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보육의 단점을 보완하는 현실성대안으로 수 용가능
2) 장애아 통합
· 초기에는 비 장애아와 분리된 교육, 점차 비 장애아와 분리 하지 않는 통합교육을 추 구 하는 방향
· 장애아가 통합교육을 통해 얻을 수 있는 긍정적 효과
- 장애아는 장애
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