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통합교육이나 의무고용제도 그리고 지역사회중심재활 등이 있을 수 있을 것이다. 장애인의 진정한 주류화를 위해서는 그 지역사회의 환경개선을 통해 가능해진다. 그 중에서도 장애인을 평범하고 동등한 우리의 이웃으로 인정하는 자세가
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통합교육이나 의무고용제도 그리고 지역사회중심재활 등이 있을 수 있을 것이다. 장애인의 진정한 주류화를 위해서는 그 지역사회의 환경개선을 통해 가능해진다. 그 중에서도 장애인을 평범하고 동등한 우리의 이웃으로 인정하는 자세가
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교육 , 집단상담
30가정
3월~11월
(총9회)
통합예술치료
프로그램
울산아동
발달센터
가족봉사단 멘토-멘티, 예술치료프로그램
45가정
3월~11월
(총5회)
결혼이민자와 함께하는 영어체험
센터
교육장
장애아가족 비장애형제의
영어체험활동
45가
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프로그램 진행 동안에 아이들이 함께 협동 할 수 있고 도울 수 있게 유도하고 지지하는 역할을 하였다.
- 학교통합지원사업 Feedback
오늘의 모든 프로그램은 아이들이 스스로 협력할 수 있는 방법을 찾도록 하는 것이었다. 하지만 스티커에 예
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함께하는 협동학습, 역할분담활동, 짝 활동, 또래놀이, 공동 작품 제작활동 등 을 통한 다양한 사회 경험의 기회와 사회적응능력 및 장애 극복의지 향상
○ 통합교육 프로그램을 통한 장애인에 대한 올바른 가치관과 태도 촉진
○ 지역 공동체
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교육과 부모와의 상호작용을 원활히 한다. 아동의 보육과 복지를 위해서는 부모와의 상호작용이 필수이다. 특히 장애 아동과 비장애 아동이 함께 생활하는 우리 어린이집이라면 더욱 부모의 참여나 대화를 통해 아동을 잘 발달할 수 있도록
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교육과 부모와의 상호작용을 원활히 한다. 아동의 보육과 복지를 위해서는 부모와의 상호작용이 필수이다. 특히 장애 아동과 비장애 아동이 함께 생활하는 우리 어린이집이라면 더욱 부모의 참여나 대화를 통해 아동을 잘 발달할 수 있도록
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함께 하는 체험학습 운영
1) 취지
2) 방침
3) 운영 실적
3. 읍?면학교 이용 주민 정보화 교육
1) 목적
2) 추진 방침
3) 세부 추진계획
4. 장성아카데미
Ⅵ. 장애아동통합교육(학습)프로그램 사례
1. 아동집단 활동 프로그램
2. 가족지원 프로
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통합 교육』, 양서원, 1996
김정권, 『완전통합교육과 학교교육의 재구조화』, 특수교육, 1997
장애우 권익문제 연구소, 『장애우 복지 개론』, 나눔의 집, 2002
오혜경, 정소영 공저, 『학령기 장애아동의 양육부담과 가족 지원』, 신정, 2003
경기
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함께 참여할 수 있는 다양한 활동을 운영하는 방식이 고려될 수 있다.
이와 같은 노력이 함께 이루어져야만 장애 아동이 학습 과정에서 소외되지 않고, 비장애 아동과 함께 성장할 수 있는 환경이 조성될 수 있다. 단순히 통합교육을 시행하는
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