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청각이나 촉각통해 지도, 교육 공학 및 광학기기 활용 학습에 대한 흥미와 자신감 유발
③ 읽기, 쓰기 지도 시 대소문자, 구두점, 문장부호 등을 정확하게 사용하도록 지도
④ 시각장애 학생 특성을 고려 학생 수준에 맞게 자료의 질과 양을
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장애인 복지). 학문사
보건복지부 http://www.mohw.go.kr
보건복지부 장애인정책팀(2006. 2.) 2005년 장애인실태조사결과
노병일(2004), 아동복지론, 도서출판 두남
대한아동복지학회(2005), 장애아통합치료사 교육연수 자료집
박정란·서홍란 공저(2003),
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교육을 받을 수 있도록 좋은 학습 환경을 마련해주어야 한다. 우선 시각적으로 정보를 제시하고 자폐범주성 장애아동들이 더욱 정확하게 정보처리를 할 수 있도록 도움을 주는 것이 필요할 것이다. 자폐성장애를 가진 아동들은 청각적 정보
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육환경을 조성하는 것을 의미한다. 장애아 통합보육을 위한 장애아 전담교사는, 일반 보육교사로도 배치가 가능하지만, 반드시 장애아 통합보육 지정 이후 6개월 이내에 장애아 보수교육을 이수해야 한다.
보육교사는 통합교육의 실제 상황
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정신적신체적 특성에 맞는 배려가 이루어져야 한다. 상황에 대한 진술능력이 떨어지는 정신지체인의 경우에는 정신지체를 잘 이해하는 전문가가 의사표현을 도와 줄 수 있도록 하는 제도가 마련되어야 한다. 또한 청각장애인은 여자 수화통
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청각능력의 발달을 돕는다는 것을 알 수 있다.
이와 같이 유아를 대상으로 하는 컴퓨터 활동에 대한 입장을 정리하면, 컴퓨터가 유아의 발달 특징에 맞지 않고 사회적 고립을 초래하기 때문에 컴퓨터를 유아교육에 도입하는 것에 반대에 대
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정도로 건강상태가 많은 부분 호전을 보이며 물리치료를 병행하고 있다. Client의 시설입소 후 경찰에서 조사가 시작되면 Client부모를 만날 수 있고 부모교육이 가능하리라 생각된다. 부모교육을 통하여 Client를 가정 복귀시키는 것이 최종의 목
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장애인들을 대상으로 지원신청서를 접수, 일정수의 장애인들로 시험 준비반을 구성한 뒤 7월부터 본격적인 교육을 실시하게 된다. 한편 지난해 12월 31일을 기준으로 한 지역 공공기관의 장애인의무고용률은 대구시와 경상북도가 각각 1.79%,
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정경대 후문 경사로를 장애인들이 쉽고 안전하게 이용할 수 있도록 고쳐야 한다.
장애인과 비장애인이라는 말의 구분을 어떻게 생각하는지
장애인 대 정상인 의 구분보다는 나은 표현이다. 장애우라는 표현도 옳지 않다. 가장 나은 표현이기
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정신적?신체적 특성에 맞는 배려가 이루어져야 한다. 상황에 대한 진술능력이 떨어지는 정신지체인의 경우에는 정신지체를 잘 이해하는 전문가가 의사표현을 도와 줄 수 있도록 하는 제도가 마련되어야 한다. 또한 청각장애인은 여자 수화통
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