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장애인의 문화예술 교육의 기회를 확대하고 장애인의 문화예술활동을 장려·지원하기 위하여 관련 시설을 설치하는 등 필요한 시책을 강구할 것을 명시하였다.
6. 평생교육에서 특히 고려해야할 주제(문화예술) 관련 사례
한국문화예술교육
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장애인 평생교육 측면에서 고려할 측면과 향후 나아갈 방향에 대해 논하시오.
1. 장애의 개념과 특징을 전생애적 관점에서 이해한 후, 상담 및 교육 장면에서 장애인 지원을 할 수 있는 현장 역량을 향상시킨다.
2. 주요 장애(정신지체, 시각
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장애인에게 교육, 훈련, 치료 등 재활에 필요한 전문적인 서비스를제공하는 이용시설로 구분할 수 있다(장애인복지법 제48조).
장애우 복지개론(2002)에 의하면 장애인 생활시설은 장애인이 필요한 기간 생활하면서 재활에 필요한 상담치료훈
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2000, 재인용) 정의할 수 있다(윤재영, 2009).
이와 관련된 장애인 평생교육에 대한 주요성과로는, 첫째 장애인 평생교육 지원 마련으로 평생교육법 시행령 및 시행규칙 개정(’19.10.24.) 및 발달장애인평생교육기관 지정 기준 등 고시(’19.9.17.)(
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평생교육을 누리는 데 중요한 역할을 하고 있지만, 여전히 보완해야 할 점이 있다. 이러한 프로그램들이 지속적으로 성장하고, 장애인들에게 실질적인 이점을 제공하기 위해서는 다음과 같은 점들이 고려되어야 한다. 첫째, 접근성과 관련하
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