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장애인을 위한 상황별 에티켓』, https://blog.naver.com/kead1/
- 인터넷 : <서울복지포털>, https://wis.seoul.go.kr/handicap/understand/etiquette.do Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애의 유형
2. 장애유형별 일상생활 속에서의 기본예절
(1) 시각장애
(2)
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본예절
(1) 정신지체를 바보 또는 정신박약이라고 놀리고, 나이에 상관없이 반말을 하는데 그들의 인격을 존중해 주어야 한다.
(2) 정신지체장애인이 옆에 오면 피하는데 그런 일이 없도록 하고 무슨 도움이 필요한지 살피면서 보살펴줍시다
(3
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장애인에 대한 예절 출처: 선화학교 수화교실(http://sunhwa.sc.kr)
1) 청각장애인을 대할 때
① 대화 방법은 발음을 확실하게 하며 천천히 입 모양을 크게 하여 말하거나(구화),글을 쓰거나(필담),그리고 수화를 하는 방법이 있으며 이 세 가지 방
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게 됨으로써 장애인을 좀 더 올바르게 알게 되었고 장애인을 어떻게 대해야 하는지 배웠으며, 장애를 가진 사람을 보게 되면 멀리서 경계하고 있을 것이 아니라 먼저 다가가 웃어주며 작은 도움이라도 줄 수 있을 것 같다. 앞으로 장애복지시
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장애인복지법의 15가지 장애유형별로 일상생활속에서의 장애인에 대한 기본예절을 설명해 보았다. 장애인복지법 제1조에 “이 법은 장애인의 인간다운 삶과 권리 보장을 위한 국가와 지방자치단체 등의 책임을 명백히 하며, 장애발생의 예방
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장애인에 대한 편견과 선입견을 버리고 진심으로 타인을 대할 수 있게 되었으며 더 나아가 인격적으로 한층 성숙함을 지닐 수 있었습니다. 따라서 저의 이러한 인간미는 선배들에 대한 존경과 예절로 이어져 조직에 활력을 불어넣는 초석이
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장애인 캠퍼(camper)들의 특성을 세세하게 기록하여 그 내용을 기억하려고 노력하였습니다. 그들의 이야기를 들어주고, “언제나 웃음을 잃지 않는 카운슬러 OO!”, 그것이 저의 목표였습니다. 그래서 캠프가 끝날 즘에는 모두들 웃음이 많은 저
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