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컴퓨터 발전에 힘입어 정신과 진단기준을 전산처리 할 수 있도록 시도한 것이다.
참고문헌
김남식(2001) / 정신장애인의 직업재활에 관한 연구
김청송(2002) / 정신장애 사례연구 / 학지사
김창윤(2001) / 정신장애 평가도구 / 하나의학사
권도용(19
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기술적, 제도적 장치의 보완을 바탕으로 앞으로는 보다 고객지향적인 마케팅의 목적을 위한 인터넷의 활용의 비중이 점차 높아질 것으로 기대된다.
5. 부 록
1) 참고문헌 및 출처
델컴퓨터 - http://www.dell.co.kr/
매일경제신문 - http://www.mk.co.kr/
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인 멘토링을 들 수 있다. 또한 시뮬레이션 콘텐츠 학습에 참여를 유발하는 요소들로는 상호작용성, 유연성, 경쟁, 현실감, 유용성 등이 크게 작용하였다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 전통적인 학습기능과 컴퓨터 활용 학습 방법 중 내가 생
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활용 상대방 중심 질문하기 중재가 중도 뇌성마비 아동의 의사소통 상호작용에 미치는 효과. 지체·중복·건강장애연구.
고희선 (2017). 스마트기기 기반의 AAC 도구를 활용한 스크립트 활동 교수가 중도 지적장애아동의 의사소통행동에 미친 영
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장애인을 위한 워드프로세서 제품을 내놓은 사례가 있으며, TTS 프로그램 몇 종류가 나와 있으나 아직까지는 시각 장애인을 위한 표준안 등이 없는 상태이다.
(4)인터페이스 기술 개발
1)컴퓨터를 이용한 인터넷 사용도구 개발
컴퓨터를 이용한
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컴퓨터나 인터넷에 과도하게 몰두함으로써 발생할 수 있는 VDT 증후군과 같은 건강의 문제, 인터넷 증후군과 같은 부정적 영향에 대한 우려 역시 점점 높아지고 있다.
이러한 정보통신 기술을 활용한 교육에 대한 다양한 부정적 시각 또는 우
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인
Ⅴ. 원격교육의 발달
Ⅵ. 원격교육 활성화를 위한 CAL의 활용
Ⅶ. 국내외 원격교육의 사례
1. 한국방송대학교
2. 교원캠퍼스
3. 국립특수교육원을 중심으로 한 원격 특수 교육
4. 미국의 National Technological University
5. 일본의 방송대학
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컴퓨터 활용
1) 디지털기술에 따른 사회변화
2) 새로운 교육미디어로써의 컴퓨터
(1) 계산문화에서 시뮬레이션문화로
(2) 멀티미디어적 작업환경으로써 컴퓨터
(3) 현실로서 가상의 매개
(4) 게임의 생활화
(5) 미디어교육학적 전망
4. 인
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컴퓨터나 인터넷에 과도하게 몰두함으로써 발생할 수 있는 VDT 증후군과 같은 건강의 문제, 인터넷 증후군과 같은 부정적 영향에 대한 우려 역시 점점 높아지고 있다. 이러한 정보통신 기술을 활용한 교육에 대한 다양한 부정적 시각 또는 우
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컴퓨터라는 이름표를 붙인 유아)가 움직임으로서 컴퓨터는 명령에 따라 움직인다는 것을 이해하도록 하는 선행활동을 전개할 수 도 있다.
셋째, 유아의 인지수준에 맞고, 유아가 쉽게 통제할 수 있는 소프트웨어를 선정, 활용함으로서 숙달감
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