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직업재활사로
-직업재활사의 개관, 배경, 발전, 역할, 자격요건
● 실제 운영
-학교에서의 직업 재활 서비스(직업 훈련): 성남 혜은 학교 교사 황윤의
-복지관등 사회 기관 내 직업 재활 서비스(직업 훈련):서울시 장애인복지관 김형완
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교육프로그램의 교재에 장애인 인식내용을 삽입하여 의무화한다. 그리고 정부간행물, 계몽지발간 및 계몽행사를 활성화시킨다.
Ⅷ. 결론
장애인 고용촉진과 직업재활의 정책 및 서비스는 ‘직업을 통한 장애인의 사회참여’를 궁극적인 목
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등에서도 '장애인재활 스포츠교실'을 열어 생활체육을 통한 장애인재활치료에 힘쓰고 있다. 재활의 영역
1. 의료재활
2. 교육재활
3. 직업재활
1) 개념 및 원칙
2) 직업재활의 과정
4. 사회적 재활
5. 심리적 재활
6. 스포츠 재활
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직업재활의 지원을 위한 프로그램이 지원된다면 진정한 사회복귀가 가능하리라 생각된다. 또한 많은 사회복귀시설에서 생활훈련에만 치중할 것이 아니라 적극적인 직업훈련을 시행한다면 많은 장애인들에게 사회에서 직업을 가지며 생활할
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장애인고용방안, 장애인고용, 한국장애인고용촉진공단
조인수/1995, 장애인 직업 재활 서비스, 한국장애인 고용촉진공단최순범/1993, 장애인고용촉진제도연구, 한국장애인고용촉진공단
현호석/1997, 장애인 직업훈련 확대방안을 위한 조사연구,
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장애인 범주 확대에 대한 원론적인 논의 보다는 구체적이고 제도적으로 실행과제를 논의할 필요가 요구되고 있다.
참고문헌
김승국(1982), 장애인의 직업재활, 유네스코한국위원회
김영애(1998), 정신지체인 지원고용 프로그램의 효과성에 영
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프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부 목차
1. 사업명 : 정신장애인의 치유와 적응을 돕기 위한 단계적 직업재활 프로그램
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
2) 지역 환경적
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장애인의 직업재활을 위한 취업전 교육 프로그램의 효과. 계명 대학교 대학원.
박순천(2004). 직업재활에 참여중인 정신장애인의 삶의 질에 대한 연구: 전북 지역 을 중심으로. 전북대학교 대학원.
임규설(2004). 직업재활실무자요인이 정신장애
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프로그램의 평가
1. 사회성숙도 검사 결과평가
2. HTP검사 결과평가
3. 종합평가
Ⅳ. 결론 및 제언
1. 전문인력의 적극적인 참여와 질적인 수준 향상
2. 균형있는 프로그램의 진행과 전문적인 교육의 기회제공
3. 프로그램 진행의 지원과
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할 수 있는 방안으로 직업적응 훈련을 지속적으로 개발해 나갈 수 있는 현장중심의 프로그램으로 계속적 진화가 이루어졌으면 하는 바램이다.
4.참고문헌직업적응훈련. 대전장애인보호작업장 홈페이지 1.서론
2.본론
3.결론
4.참고문헌
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