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장애인 차별이란
2. 장애인이 받는 차별 중 가장 큰 차별의 이유 - 여성장애인의 이중적 차별
3. 여성 장애인 이중차별의 사례
4. 여성 장애인 이중차별의 해결과제
1) 여성장애인에 대한 교육지원
2) 여성장애인의 고용지원
3) 여성장애
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교육 행정
1) 교육인적자원부 명칭의 변경
2) 평생학습정책과에서 하는 일
2. 평생교육센터
1) 평생교육센터의 목적
2) 평생교육센터의 역할
3) 주요업무
4) 네트워크
5) 정보제공 및 프로그램 개발
3. 평생교육센터조
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장애인의 사회복귀와 재활의 문제가 대두되게 된 것이다.
정신장애인의 사회복귀와 재활은 정신보건시설, 전문인력, 그리고 이들의 사회복귀를 위한 프로그램이 어우러질 때 가능하다. 여기에 정신장애인에 대한 사회적 낙인과 편견의 극복
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직업재활시설 예산지원 강화 )
6) 관리운영비예산제도의 개선
7) 통합적인 예산지원 방안의 연구
8) 장애인 중심의 프로그램개발
9) 직업재활 및 고용 프로그램의 강화
10)사회복귀 가능성이 높은 시설장애인의 사회복귀의 강화
11)지역주민을
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장애인의 능력과 적성에 따라 고용 권장하고 있습니다. 내용은 아래와 같습니다.
① 장애인 취업지원서비스 제공
? 장애인 직업상담과 직업능력평가를 통한 집중 취업 알선
? 취업지원프로그램 등 구직역량 강화 지원
? 장애인 직업훈련
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훈련과 지도
독립적 생활영위를 위한 개인 잠재능력의 최대개발이라는 목적을 달성하기 위해서는 다음의 몇 가지 구체적 지도가 필요하다.
첫째, 신변처리 및 생활 자립 기능의 습득이다. 둘째, 생활지도는 한 개의 독립된 교육프로그램이
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장애인가족과 자원봉사자를 초청하여 파티를 하고 상도 준다.
등록된 장애인은 3세에서 60세까지이나 11세에서 23세 사이가 제일 많다. 자원봉사자나이는 18세에서 40세 까지가 가장 많다. I. 전이교육의 개요
1. 전이교육의 정의
2. 전이
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장애인복지의 이론과 실제』, 학문사.
박용순(1999), 『사회복지 개론』, 학지사.
박태영 외(1999), "장애인복지시설의 운영개선 실행방안 연구", 한국장애인복지시설회.
전국대학사회복지 교육협의회 편(1999), 『사회복지 개론』, 유풍출판사.
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장애인이 직업을 통해 경제적 자립을 이루고, 안정적인 주거 공간을 확보할 수 있다면, 시설에 의존하지 않고도 독립적으로 생활할 수 있는 기반이 마련된다. 또한, 장애인 스스로 권리를 주장하고 삶을 설계할 수 있도록 돕는 프로그램도 필
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장애인의 지역사회통합을 촉진하기 위해서는 국가 및 지자체가 정신장애인의 건강과 복지를 위한 중장기 전략이나 종합계획을 정기적으로 수립하는 방안도 검토한다. 여기에는 정신장애인의 건강, 교육, 취업, 소득, 주거 등 자립과 지역사
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