|
-취약성-극복능력 이론
5) 정신사회재활의 단계
6) 정신사회재활 전략
2. 정신사회재활의 구성요소
1) 사회기술훈련
2) 환자교육
3) 가족교육
4) 직업재활
5) 지역사회 지지 서비스
6) 다양한 주거 프로그램
7) 사례관리
8) 낮병원
|
|
|
장애인 고용 문제
3) 장애인 교육 문제
4) (여성)장애인 성폭력 문제
5) 장애인 가족 문제
Ⅳ. 장애인 복지의 대책 및 발전 방향
1. 장애인에 대한 인식 개선
2. 장애인의 직업 재활 서비스
3. 장애인 교육 문제의 대
|
|
|
교육기회가 초등학교에서 중학교로 중학교에서 고등학교로 올라갈수록 감소되고있어 불균형을 이루고 있다
일본에서는 장애인에서 실시되고 있는 교육제도로는 특수교육, 학습지도, 직업지도 등이 있으며, 특수교육은 맹학교, 농학교, 양호
|
|
|
프로그램의 대상자 된다. (×)
72. 욕구조사란 클라이언트가 생각하고 있는 욕구뿐아니라 인지하지 못하는 잠재적인 또는 앞으로 발생할 욕구까지 포함한다. (○)
73. 델파이 기법은 대면적 집단의사결정과정에서 발생될 수 있는 후광효과와
|
|
|
교육 에 대한 연구, 서울교육대학교
▷ 김동철(2008), 심성계발 프로그램이 지체부자유아의 자아개념에 미치는 영향, 대구대학교
▷ 곽승철외 6인(1995), 지체부자유아교육, 대구대학교출판사
▷ 박화문(1989), 지체부자유아 교육방법의 문제와 개
|
|
|
장애인의 혜택이 제대로 이루어지고 있는지를 확인할 수 있도록 조사인원을 늘려야 할 것이다.
7. 성인지적 관점에서 본 장애인 여성의 문제점과 대책
여성 장애인들의 낮은 교육 수혜로 인해 직업훈련과 취업의 기회를 가질 수 없고, 이로
|
|
|
프로그램과 주거지 제공, 생계비 지원, 직업 훈련, 계속 교육의 기회, 사회적 낙인의 극복을 위한 장치, 직업 갖기 등이다.
2.느낌
여성장애인의 성매매는 TV나 신문 등을 통해 많은 관심을 갖게 되었다. 특히, 6월에 “그것이 알고 싶다”라는
|
|
|
장애인에 대한 인식개선이 대대적으로 이루어져야 할 것이다.
또래 학생의 인식개선을 위해서는 유아기부터 장애에 대한 이해를 높일 수 있는 통합교육이 필요하다. 아울러 초중고등학생을 대상으로 장애체험 프로그램을 실시하여 장애를
|
|
|
장애인 개인 또한 자신의 잠재력을 펼칠 기회를 얻을 수 있습니다.
발달장애인에 대한 차별과 불평등의 현황을 면밀히 살펴보면, 이들은 여전히 교육 기회 및 직업 훈련 프로그램에서 소외되는 경우가 많습니다. 또한, 사회적 서비스 이용 시
|
|
|
프로그램 개발, 한국사회복지연구회, 사회복지연구 ,2004
9. 김성옥, 지역사회 정신보건사업기관의 유형별 조직특성 비교 - 일부 지역사회 정신보건 센터와 보건소를 중심으로, 한국보건사회학회, 보건과 사회과학, 2000
10.김영란, 경기도 지역
|
|
메뉴펼치기
