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장애인의 교육과 재활』, 이화여자대학교 출판부, 1996.
이금진 외 2인 공역, 『장애아동을 위한 창조적 놀이활동』, 학지사, 1997.
이경영, 『유아를 위한 사회교육』, 교육과학사, 1997.
<목차>
1. 프로그램 대상과 문제정의
1) 프로그램 대상
2
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장애인에 대한 인식 전환 정도
측정도구
상담면접지
관찰일지
가정방문일지
상담면접지
관찰일지
진행과정일지, 사례계획
상담면접지
관찰일지
진행과정일지, 사례계획
평가방법
(측정도구, 방법)
사전, 사후 효과 조사
사전, 사후 효과 조사
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장애인 모두 한달에 한번 간단한 저녁식사등을 이용하여 모임을 갖고 친목을 도모한다.
2) 담당인력 구성 (사업 주담당자와 수퍼바이저만 기재)
이름
담당부서 및 직위
경력(년)
사업 내 역할
할당시간
(단위:일주일)
자격증
(신청사업관련)
xxx
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장애인들이 문화활동 프로그램을 통해 일상생활에서 오는스트레스해소및 여가시간 활용능력을 배운다.
나도 문화인
월 1회, 총 20회
첫째 주 일요일
12:00 ~ 16:00
-다양한 주제의 영화관람(롯데시네마)
-관람 후, 자신의 느낀점 서로 말해보기
둘
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후 지속, 확대 여부 검토
○ 한마음 자전거 타기 홍보를 통해 개인(기업) 기부자 발굴을 통해 후원금 확보하여 부족한 사업비를 충당하고자 함 장애인복지 프로포절, 지적장애인과 함께 하는 한마음 자전거 여행 프로그램 사업개요
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