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생각하며 살아 왔던 것이 부끄럽기도 하다. 그들의 입장에서 더 생각하지 못하고 배려하지 못했던 내 모습이 굉장히 작게만 느껴진다. 앞으로는 그들을 더 이해하도록 노력해야겠다는 생각이 정말 많이 들었다. 교사가 된 미래에도 학생들을
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특수교육학개론. 유은영, 조윤경 지음. 출판문화원. 2020 (1) 발달지체, 자폐성장애, 정서 및 행동장애, 의사소통장애 이상의 4가지 장애 유형 중 본인이 관심있는 장애 유형 2가지를 선택하시오. 선택한 2개의 장애의 정의, 원인, 특징, 교육
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특수교육대학원 석사학위청구논문
김종인 외 2인 (2004). 재활복지개론
김용욱 (2005). 특수학교(급)고등부 졸업생의 진로실태 및 진로지원 체제 구축방안
특수학교 전공과 및 직업 재활 내용 레포트
-서론-
-본론-
1. 유아특수교육
2. 정신지체
(1)
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고 장애인에 대한 배려와 시선은 바꾸지 않았다. 장애인은 그저 귀찮을 존재로 생각하는 당신, 특수교육학개론의 발표 수업을 통해서 봉사를 하며, 장애인에 대한 시선을 바꿨으면 좋겠고, 지금 이 레포트를 쓰면서 장애인에 대한 자신의 시
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장애인권 중앙동아리 xx 다음카페에서.
Ⅳ. 참고문헌
☞ 장애인복지발전5개년 계획안 2003. 2.
☞ 장애우 권익문제 연구소, 장애우복지개론, 나눔의 집, 2002.
☞ 장애 교육권 포럼 자료, 2002.
☞ William L. Heward, 특수교육학 개론, 시그마프레스, 2002.
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교육학개론. 서울: 학지사.
유경희(1994). 자원봉사 활동의만족도에 영향을 미치는 제요인. 서울대학교 대학원 석사학위논문.
유명의(1992). 통학복 유형에 따른 의복행동에 관한 비교연구 -광주지역 남녀 고등학생을 중심으로-. 대 한가정학회지
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장애인 복지정책」. 한국장애인재활협회.
박경숙(2001).「장애영유아 조기발견 및 진단평가 방안 연구」. 국립특수교육원.
박승희(2006).「통합교육 실행을 위한 특수교육 교사 역할의 확립」. 제3회 이화특수교육학술대회.
전용호(1997).「사회
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특수교육통계」 교육과학기술부(2011).
♣ 국내문헌
1. 김성애 외 2인(2001).「통합교육의 효율적인 운영방안」.
2. 박승희(2006).「통합교육 실행을 위한 특수교육 교사 역할의 확립」. 제3회 이화특수교육학술대회.
3. 김승국, "한국 특수교육의 발
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특수교육통계」 교육과학기술부(2011).
♣ 국내문헌
1. 김성애 외 2인(2001).「통합교육의 효율적인 운영방안」.
2. 박승희(2006).「통합교육 실행을 위한 특수교육 교사 역할의 확립」. 제3회 이화특수교육학술대회.
3. 김승국, “한국 특수교육의
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특수교육원(2006). 특수학교 직업교육과정 개정(시안) 연구개발. 국립특수교육원.
김진호(2003). 특수교육 분야에서 본 현행 성인직업재활체계 및 서비스의 문제점과 앞으로의 개선 및 협력 방안. 직업재활연구, 13(2), 1-30
김춘만(2007). 중증장애인
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장애인분들의 일상생활을 보조했습니다. 이런 경험을 통해 타인과의 상호작용 능력을 키웠고, 특히 의사소통능력을 기를 수 있었습니다. 그리고 무엇보다 중요한 것은 교사로서의 자질이라고 생각합니다. 따라서 저는 특수교육학을 전공하
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특수교육실무사로서, 학생들의 다양한 요구를 이해하고 지원하는 데 최선을 다할 것이며, 지속적인 자기 계발을 통해 전문성을 높이겠습니다. 이를 통해 모든 학생이 자신의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 돕는 것이 저의 목표입니다.
특
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report를 열심히 쓰고 있는 교과목인 교육사회학과 교육학 개론인 것이다. 자신이 하고싶은 일을 할 때 얼마나 강해 질 수 있는지, 나는 이 시간을 통해서 보여 주고 싶다. 그리고 결코 내 꿈을 이루기 위한 준비작업을 소홀히 하지 않을 것이다.
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