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1.37
11,871
1.4
0.82
32,363
1.5
1.10
20~ 24세
31,337
2.5
2.39
13,674
1.6
0.81
45,011
2.1
1.51
24~ 29세
45,905
3.6
2.38
17,623
2.1
0.99
63,528
3.0
1.82 ◎ 장애와 장애청소년의 정의
◎ 장애의 발생원인
◎ 장애청소년의 발달특성
◎ 장애청소년의 현황
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청소년복지론. 한국청소년개발원
- 김혜수, 허혜경(2003). 청년발달 심리학. 학지사
- 노혁(2002). 청소년복지론. 대학출판사
- 문용린 외 공저(1992). 청소년지도론. 한국청소년개발원 * 장애청소년의 발생원인과 특성
Ⅰ. 발생원인과 장애유
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있었다. 또한 장애청소년들은 일반 청소년들에 비해 당뇨, 고혈압, 심장혈관질환 등의 만성질환을 갖고 있는 경우가 많았다. 장애 자체와 장애로 인한 합병증 등을 고려할 때 장애청소년들에 대해서는 보다 정밀한 건강검진이나 치료, 예방적
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장애청소년의 가족들은 많은 신체적·심리적 부담을 갖게 된다. 그리고 장애청소년가정은 장애로 인해 추가되는 비용이 발생하게 되고, 이에 따라 경제적 부담이 가중된다. 결국, 이러한 장애청소년가족의 신체적·심리적·경제적 부담감은
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청소년비행발생원인과 방지대책에 관한 연구, 경기대학교 석사학위논문.
고복자(2000), “한국의 학교정신보건 사업의 현황과 문제점”, 광주광역시 서구청소년정신건강센터 심포지움 자료집.
교육인적자원부(1996), 학교신체검사규칙.
김남옥
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청소년기관-지역사회복지관-장애인지역사회재활시설 간 협력체계를 구축하여 종합적이고 통합적인 접근을 할 수 있어야 한다. 이를 위해 수행체계 간 협의체를 구축하는 것이 필요하다.
Ⅵ. 결론
장애청소년의 경우 일반 청소년과는 다른 측
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특성에 따른 이론과 단계별 기술지도로 인한 기본기를 완벽하게 이해하고, 위기상황 발생시 대치요령인 경호기법에 입각한 계획적이고 체계적인 훈련과 다양한 경호상황을 실제 대형을 형성하여 다양한 위해요소에 대한 경호무도의 접근으
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원인에 관한 연구”, 중앙대석사논문, 2008.
김혜영, “아동학대 관련변인에 관한 연구”, 이화여대 석사논문, 2000,
장인협,「아동복지론」, 서울대 출판부, 2000, p. 434.
서은주, “아동학대의 발생현황과 관련변인에 관한 연구”, 계명대석사논
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청소년 범죄와의 관계
1. 공부와 관련된 요인과 비행의 경험적 연구 결과
제 3 절 물리적 환경과 청소년 범죄와의 관계
1. 유해환경과 청소년 범죄
2. 대중매체와 청소년 범죄
제 3 장 청소년 범죄의 현황 및 특성
제 1 절 청소
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청소년 지도자 육성회, “상담을 통해 본 아동학대”, 1982.
최문상, “아동학대의 요인에 관한 연구”, 광운대 정보복지대학원석사학위논문, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아동학대에 관한 이론적 배경
1. 아동학대의 정의
2. 아동학대의 발생원인
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발생할 수 있는 윤리적 문제를 신속히 파악하고 적절히 대응하며, 상담자의 자기 관리와 지속적 전문성 개발을 통해 신뢰받는 상담 전문가로서의 위상을 확립하겠습니다.
마지막으로, 지속적인 자기계발과 평생학습을 통해 변화하는 사회적
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특성
3. 대학 졸업 후의 진로 선택
4. 행복의 조건
5. 삶에 대한 자세
Ⅸ. 면접의 유형과 대비법
1. 자아 설명형 면접 유형
2. 미래설계에 관한 면접 유형
3. 프리젠테이션 면접 유형
4. 지식파악형 면접 유형
5. 자기소개형 면접
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장애인 또는 상업계 특성화고 졸업예정자의 경우 입행 후 본인이 어떻게 당행에 기여할 수 있는지를 과거 경험을 바탕으로 기술하십시오.)
“인적 네트워크“
“돈이 되는 인물”
3. 지금까지 성장과정에서 어렵고 힘들었던 경험과 이
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장애인분들의 자립 지원을 위해 어떤 노력을 할 수 있나요?
대상자의 현재 능력과 욕구를 정확히 파악하여 단계별 맞춤형 프로그램을 제공합니다. 일상생활 기능 향상뿐 아니라 사회적 기술 훈련과 직업 재활 프로그램에도 적극 참여하도록
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장애인분들의 자립 지원을 위해 어떤 노력을 할 수 있나요?
대상자의 능력과 욕구를 정확히 파악해 단계별 맞춤형 프로그램을 제공합니다. 일상생활 기능 향상과 사회적 기술 훈련, 직업 재활 프로그램에 참여를 독려합니다. 가족 및 지역사
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