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강화와 인식개선
마. 장애청소년 수련활동 지원체계 개선방안
1)청소년지도자를 위한장애관련 교육 실시
청소년수련시설에 근무하는 청소년지도자 및 일반 직원을 대상으로 장애청소년을 대하는 방법 및 기초 지식과 태도를 교육할 nt 있는
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청소년과 함께 생활하고, 교육받고, 활동할 수 있는 제도적인 지원책이 필요하다. 즉 일반학교에 장애청소년이 통합되어 교육을 받게 하고, 그 속에서 장애청소년이 소외되지 않도록 지원해 주는 것이 요구된다. 또한 청소년기에는 수련활동
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청소년문제 및 비행 예방
3. 청소년수련활동의 구성
1) 청소년지도자
유 형
내 용
대상에 따른 분류
학생청소년지도자 근로청소년지도자
농어촌청소년지도자 장애청소년지도자
비행청소년지도자 복무청소년지도자
무직미진학청소년지
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청소년의 활동영역
1) 생활행태를 중심으로 본 청소년의 유형
2) 활동영역의 구분
6. 청소년육성의 내용
1) 청소년수련활동지원
2) 청소년복지증진
3) 청소년환경개선
4) 청소년생활개혁
5) 청소년교류확대
참고문헌
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청소년과 함께 생활하고, 교육받고, 활동할 수 있는 제도적인 지원책이 필요하다. 즉 일반학교에 장애청소년이 통합되어 교육을 받게 하고, 그 속에서 장애청소년이 소외되지 않도록 지원해 주는 것이 요구된다. 또한 청소년기에는 수련활동
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