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놀이 가운데 자연스럽게 활용해야 한다. 결론적으로 반응성 애착장애 아동의 놀이치료에서는 놀이를 통한 모-자의 애착관계 재형성과 충분히 경험하지 못한 유아 시절의 감각적 재경험이 주요 치료 목적이라 할 수 있겠다.
참고문헌
김수정(2
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(공격적 행동)의 수정 방안
1. 공격성 수정을 적용할 때 명심할 것
2. 공격성 수정 지도법
1) 1단계
2) 2단계
3) 3단계
3. 공격성 수정의 기법
1) 행동을 증강시키는 법
2) 바람직하지 못한 행동을 감소시키는 법
Ⅷ. 결론
참고문헌
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아동의 문제 행동수정에 미치는 효과, 대구대학교 석사 학위 논문
이수영(2004), 주의산만 아동에 대한 집단상담 프로그램이 아동의 지중력 향상에 미치는 효과, 석사 학위 논문, 서울교육대학교 교육 대학원
이영미(2003), 주의집중놀이 프로그
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정미해, "성리학 및 행동수정방법을 응용한 멀티미디어 게임 흡인요소의 악영향 순화", 울산대학교 교육대학원 논문, 2004.06.
김경애, "프로이트의 정신분석 상담 기법을 통한 인성교육 연구", 부산교육대학교 교육대학원 논문, 2005.06.
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아동의 시각-운동 기능 향상과 파지 기능, 조작 기능에 향상을 가져온다는 결론과 본 연구의 결과가 일치한다는 것을 알 수 있다.
Ⅷ. 레크레이션(레크리에이션) 동작훈련교육(동작훈련)
1. 시각 장애아의 레크레이션
시각장애아의 놀이를 연
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특징
5. 아동을 위한 인지행동치료 사례분석
6. 인지행동치료가 공헌한점과 한계점
(1) 공헌한점
(2) 한계점
7. 인지행동치료 치료법
(1) 합리적 심리치료
(2) 자기지시법
(3) 문제해결
(4) 사고중지
(5) 그 밖의 치료법
<참고자료>
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아 양육환경에 대한 세밀한 관찰과 보호가 필요하다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
애착 존 보울비 저 | 김창대 역 | 나남 | 2015.05.27 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 반응성 애착장애의 개념과 원인
2. 반응성 애착장애의 치료법
Ⅲ. 결론
Ⅳ
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기법에는 이완훈련, 체계적 둔감법, 토큰제도, 타임아웃, 모델링, 노출기법, 표현훈련, 자기관리 프로그램 등이 있다.
5. 핵심적 내용을 정리하여 하나의 표로 요약
비교
프로이트의 정신분석이론
로저스의 인간중심 상담이론
행동수정이론
인
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놀이치료의 효과, 대구대학교 대학원 논문, 1998.
이근매지아영, 미술치료가 유아의 모자 분리불안해소 및 문제행동 개선에 미치는 효과, 특수아동교육연구, 2005.
이정미, 불안/우울 및 위축 아동의 애착유형에 관한 연구, 대구대학교 대학원
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놀이 프로그램이 자폐아의 의사소통 기능 향상에 미치는 효과, 대구대학교
ⅴ. 이해자(1995), 감각통합교육에 의한 자폐아의 상동행동 변화, 대구대학교
ⅵ. 한성수(2005), 감각통합훈련 프로그램이 자폐아동의 사회적응능력에 미치는 효과, 우
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