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장애 학생들의 통합교육의 실시를 일반학교의 특수학급에서 일반학교로 진전시키는 문제
(10) 지역사회 거주에 대한 법률적 서비스에 대한 후견제도의 확립
(11) 지역사회의 공공시설물을 활용한 여가, 레크레이션 프로그램의 활용의 과제
(12)
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장애형제의 스트레스, 또는 다각적인 면에서의 자료수집 및 연구가 필요하다.
이에 따른 우리 조의 개인 소감 및 제언은 다음과 같다.
- 장애아동에 대한 사회 인식의 변화 유도가 필요하다. 통합교육의 실시의 성공에도 비장애 아동 부모의
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장애를 극복하기 위해서는 가족들의 적절한 지원이 이루어져야 한다. 이를 위해서 장애아동의 가족들은 장애아동을 충분히 이해하고 치료교육기관의 장애아동 프로그램에 적극 참여하여 치료교육기관의 방법들을 알아야한다. 궁극적으로는
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장애를 가진 친구의 의견도 존중해 주어야 한다
①예 ( ) ②잘 모름 ( ) ③아니오 ( )
참고문헌
장애유아 통합교육 및 통합교육 변천과정에 관한 분석. 2004. 경성대 이혜선
교육과정 재구성 프로그램 투입을 통한 비장애 아동의 장애인식 변화 연
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교육. 대구대학교출판부 Ⅰ. 개념 및 정의
Ⅱ. 원인
Ⅲ. 분류 및 특성
Ⅳ. 지체부자유 유아의 지도
Ⅴ. 지체부자유아 교수-학습지도
Ⅵ. 지체부자유의 교육 프로그램
<참고문헌>
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장애인문제에 관한 사회구조적 고찰」, 장애인복지법제, 법무자료 제122집, 1989
김정열, 「장애인 대학생의 교육시설 접근권에 관한 연구」, 중앙대사회복지논문석사, 1996
안태윤, 「한국인의 심신장애인에 대한 전통적 견해에 관한 일 연구」
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교육. 시그마프레스
이대식ㆍ김수연ㆍ이은주ㆍ허승준 공저(2006). 통합교육의 이해와 실제. 학지사
이소현ㆍ박은혜(2006) 특수아동교육. 학지사
강창욱 외(2004) 특수아동의 이해와 교육. 박학사 1. 건강장애의 정의
2. 건강장애의 출현율
3.
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교육기기활용
1. 음성정도 습득을 휘한 보조수단- 영화, 슬라이더, TV, 비디오교재들이 활용
2. 현재- 교육사무, 보청기관리, 발음발어훈련, TV프로의 문자방송, 장애인관련 프로그램 제작, 팩스, 컴퓨터통신 및 인터넷 등등
7) 고등교육의 발전
1.
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교육과정을 제정하여 모든 어린이들에게 공평하고 품질 높은 교육 기회를 제공하고 있습니다. 이 논문에서는 현 우리나라의 보편적 교육과정에 대한 내용을 살펴보고, 이와 함께 질 높은 보육과정의 운영과 개별 장애영유아 중심의 접근적
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통합교육 내 장애아동의 복지 욕구에 관한 연구 : 학교사회복지 제도화 논의를 중심으로,가톨릭대학교 대학원, 2000
김선형(2005),학교폭력 예방에 대한 교사.학생 인식에 관한 연구, 석사학위논문,카톨릭대학교 사회복지대학원.
김진숙(1999),가
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