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장애학 함께 읽기를 읽고
목차
1. 다양한 장애이론을 이해하기 위한 개념 틀
2. 장애의 정의
3.장애이론 내의 비판과 논쟁들
4.진보적 장애인운동과 장애학의 쟁점들
1. 다양한 장애이론을 이해하기 위한 개념 틀
일정한 고유성을 지닌 하나
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장애학에 대한 충분한 이해가 있어야 할 것이다.
참고문헌
특수 아동 교육 - 이소현, 박은혜
원종례, 엄수정 (2010) 논문 ‘통합교육의 이상을 실현하기 위한 현장교사들의 경계선 넘기(transgression)와 장애학을 기반으로 한 교사교육 프로그램의
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장애학 컬렉션 2.
수전웬델(지은이), 김은정, 강진영, 황지성(옮긴이), 그린비, 2013-01-15, 원제 The Rejected Body: Feminist Philosophical Reflections on Disability (1996년)
2. 우리가 아는 장애는 없다- 장애에 대한 문화인류학적 접근l 그린비장애학 컬렉션 1.
베
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장애학-통합재활적 접근, 나눔의 집.
김도현(2015). 장애인자립생활운동의 올바른 이해와 IL센터의 역할.
구근호(2015). 자립생활을 지향하는 장애인의 삶의 경험에 대한 연구 : 근거이론접 접근. 삼육대학교 대학원 석사학위논문.
김민희(2019). 탈
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장애학 함께 읽기. 그린비.
김용득 외(2007). 한국 장애인 복지의 이해 (제5판). 인간과 복지.
김동기 외(2012). 장애인의 사회적 배제 개념화 연구. 한국장애인복지학.
김윤수(2010). 한국 사회복지제도에서 사회서비스의 등장-역사적 제도주의 관점
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