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교육의 이상이 실현되기는 힘들다. 다양성의 측면으로 장애를 인식하고 장애학에 대한 충분한 이해가 있어야 할 것이다.
참고문헌
특수 아동 교육 - 이소현, 박은혜
원종례, 엄수정 (2010) 논문 ‘통합교육의 이상을 실현하기 위한 현장교사들
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Education)
장애인 차별 금지법 시행과 부모의 역할 -박종운 /사단법인 전국 자폐인 사랑협회
미주 한국일보 2009 09 28 -김효선 교수/칼스테이트 LA 특수교육과
1)\"장애 극복을 말하는 \'찌질 한\' 장애 사회여!\" [철학자의 서재] 김도현의 <장애학
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을 토대로 학생과 함께 교육이라는 예술품 을 빚어내는 현장이다. 장애학생과 일반학생과 특수교사가 된 내가 만들어 나갈 예술품은 어떨지 궁금하다. 우리의 예술품이 좋은 성과를 거둘 수 있도록 특수교 육에 대한 전문지식을 배우고, 창발
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교육과학사.
김윤옥(2006). 학습장애학생을 위한 어휘획득전략. 서울:교육과학사.
나사렛대학교(2006). 전문가를 위한 인공와우이식과 언어재활 워크숍 I. 천안:동대학교.
남성우, 허용, 고명균, 진기호, 김재욱, 진정란, 정연희, 허경행, 박기선(
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교육이 유아의 발달에 미치는 영향을 강조한다.
=> 이런 그의 사회적 구성주의의 관점은,
유아의 심리적 세계에 영향을 미치는 사회적 세계에 중요한 의미를 부여하는 것으로서
유아는 자신의 주변세계를 스스로 발견하고 탐구한다고 보
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