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, 강남대, 2018 - 이미선, “장애영유아 조기발견 및 진단,평가 방안 연구”, 국립특수교육원, 2001 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 통합학급에 장애로 의심되는 영유아가 발견되었을 때 교사로서 해야 할 역할 2. 본인의 견해 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌
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학급내 가치있는 역할부여가 장애아동에 대한 일반아동의 태도에 미치는 영향, 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문, 1998 ◇ 이미선·강병호·김주영·조광순, 장애영유아 조기발견 및 진단평가방안 연구, 서울 : 국립특수교육원, 2001 ◇ 이유
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장애유아 통합교육의 중요성 7) 통합교육과정의 운영 8) 유아특수교육의 체계 9) 유아특수교육의 내용 2. 유아특수교육의 현황 1) 유아특수교육 대상자 선정기준 2) 유아특수학급의 구성 3) 유아특수학급 운영 형태
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  • 등록일 2010.09.27
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통합교육을 실시하기에는 유아 교사의태도, 역할 인식과 전문성 등과 같은 질적인 수행 능력을 위한 사전 준비가부족한 것으로 나타났으며, 장애 영유아 통합보육 및 통합교육을 실시하기 위해서 체계적인 프로그램 운영을 위한 지침이 거의
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  • 등록일 2021.10.04
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영유아가 나이어린 영유아에게 또래교사역할 - 사회적으로 위축된 영유아에게 효과적임. - 발달수준차이가 나는 영유아들의 발달적 요구 부응이 어려운 과제. - 교사들의 집단교수 협력체제가 필수적. 2) 장애아 통합프로그램 (1) 통합프로그
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  • 등록일 2022.06.14
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논문 37건

학급운영개선방안」. 국립특수교육원. 나운환 외 2인(1997).「비교장애인 복지정책」. 한국장애인재활협회. 박경숙(2001).「장애영유아 조기발견 및 진단평가 방안 연구」. 국립특수교육원. 박승희(2006).「통합교육 실행을 위한 특수교육 교사
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  • 발행일 2010.12.16
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교사자격 인식 비교」, 대구대학교 교육대학원 석사학위논문, 2002 10. 박승희, 통합교육의 여건조성, 한국 특수교육학회 편, 「한국 특수교육의 발전과제」1994. 11. 박승희. 일반학급에서 장애학생의 통합교육을 위한 특수교사의 역할. 1996 12.
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  • 발행일 2014.06.22
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통합을 위해서는 우리 모두가 함께 노력해 나가야 할 것이다. <참고문헌> 강경숙(2007). 장애학생의 질적 통합을 위한 관련변인 고찰. 한국교육, 34(1). 김은영 외(2007). 장애 영유아 통합교육 및 통합보육 내실화방안, 육아정책개발센터. 김혜
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  • 발행일 2012.07.13
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장애학생 ‘재택 순회교육 전담교사제’ 운영(4억 7000만원) - ’07년 서귀포온성학교 3학급, 제주영지학교 5학급 - 완전통합교육대상자 순회교육 지원 특수교육지원센터 확충 및 특수교육시설 선진화 - 특수학급 신·증설 - 병원학교 운영 실
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  • 발행일 2010.01.20
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영유아보육학16(98.12)pp217~248) 전통적 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 비교 연구(김필식, 논문집24,(2002.2) pp.161-180) Ⅰ.서론 Ⅱ.본론 ⅰ. Project 접근법 1. 이론적 배경 2.프로젝트 접근법의 실제 ⅱ. Reggio Emilia 접근법 1.
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  • 발행일 2009.07.31
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취업자료 50건

교사로서 나만의 강점은 무엇인가요? ? 정기 건강검진 결과 통보 시 유의할 점은? ? 학교 내 심폐소생술 교육 필요성에 대한 의견은? ? 아동학대가 의심되는 학생을 발견했다면? ? 보건교사의 전문성 강화를 위한 노력은 어떤 걸 하셨
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  • 등록일 2025.05.23
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장애 학생들의 학습과 성장에 직접적인 도움을 제공하는 역할을 수행할 것입니다. 우선 특수학교나 통합학급에서 교사로서 학생 개별의 특성과 요구에 맞는 맞춤형 교육을 시행하며, 이들의 학업 능력뿐 아니라 정서적·사회적 발달도 함께
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교사, 가족의 교육 역량을 향상시키는 데 힘쓸 것입니다. 여덟째, 다학제적 협력 연구에 적극 참여하여 장애인의 교육 및 복지 문제를 통합적으로 해결하는 방안을 모색하겠습니다. 재활학, 심리학, 사회복지학, 의료 분야와의 협력을 통해 종
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영유아에게 주는 중요성은? -유아의 자유놀이를 지원해야하는 태도 -자유놀이의 의미와 교육적 의의 자유놀이: 유아들에게 자유로운 선택의 기회를 제공하며, 자신의 흥미와 요구에 따라 선택한 놀이를 유아가 주도하며 즐기고 교사 및 또래
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  • 등록일 2024.10.01
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역할을 성실히 수행하겠습니다. 상담 과정에서 내담자의 권리 보호와 개인정보 보안을 철저히 준수하고, 상담자의 자기관리와 전문성 유지를 통해 상담 질을 지속적으로 향상시키겠습니다. 사회적 약자와 소외계층에 대한 관심과 지원을 강
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  • 등록일 2025.05.20
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