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, 허준, 허균, 광해군, 영조, 정조 등의 영웅들은 너무 많이 알고 있어 또 불러 모시기에는 식상하다. 가끔은 새로운 인물이 필요하다. 그래서 장영실이 등장한 것이다. 아무튼 장영실을 통해 우리를 되돌아보는 계기가 되었으면 좋겠다.
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것이다. 이러한 장영실의 행동은 장래를 위해 계산된 것이라고는 볼 수 없다. 신분의 벽이 단단하게 앞을 가로막고 있는 현실에서는 더욱 그러하다. 오히려 일 자체가 좋아 스스로 일을 찾아다닌 것이라고 보아야 한다. 이렇게 순간순간마다
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감상문을 써 본다.
- 천마도 : 자작나무 껍질에 채색한 것으로 신라 시대의 작품이다.
- 작품에서 나타내고자 하는 것은 무엇이며 무엇을 발견하고 느꼈는가를 감상문에 적기
◐ 감상의 느낌 표현하기
* 학습 목표 : 우리 나라 미술품을 보고 느
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이 책은 노비의 아들로 태어나 온갖 핍박을 받았지만 당대 최고의 과학자로 역사에 빛나는 업적을 이룬 장영실, 3개월의 초등학교 경력과 귀가 들리지 않는 장애가 있었으나 발명왕으로 거듭난 에디슨, 시골 엉터리 약장수의 아들로 태어나
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해 다시 기용(起用)하기는 했지만 말이다. 대왕은 또한 꽃다운 궁녀들이 부자유스러운 생활을 하는 궁궐에서 젊음을 보내는 것을 안타까워해 젊은 궁녀 500여 명을 해방(解放)시키기도 했다. 관노(官奴)였던 장영실(蔣英實)을 아껴 상호군(上護
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