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의미에 관한 연구」, 『東洋哲學硏究』 23집, 동양철학연구회, 2000. 장윤수, 「자유의 스승 장자」, 『동양사회사상』 3집, 동양사회사상학회, 2000. 莊子(안동림 옮김), 『莊子』, 서울: 현암사, 1993. 陳鼓應(최진석 옮김), 『老莊新論』, 서울: 소
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  • 등록일 2003.12.19
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장자사상은 격의불교의 시기에는 노장적 언어의 형태로 불교를 설명하고 이해하는 매체로 쓰였다. Ⅸ. 결론 장자는 노자와 더불어 虛無寂滅之道라고 주자의 중용 서문과 대학장구 서문에도 뚜렷이 나타나 있지마는 노장의 허무는 大道無門
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장자」 김달진 1987 고려원 「장자가 노자를 이야기하다」 장순용역 1998 자작나무 「난세의 철학」 임헌규.임정숙역 1991 민족사 「노장사상-철학적 해석」 박이문 1080 지성사 「동양철학의 의미」 최승호외 1998년 소강 ⅱ)사이트-http://my.dreamwi
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  • 등록일 2004.06.28
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의미로서 장자를 살펴본다면 우리는 편협한 시각과 매여 있는 생각을 버리고 자유롭게 생각하라는 뜻을 가지는 것을 의미한다고 볼 수 있다. 4. 장자 vs 노자 사상의 차이점 노자와 장자의 차이점은 노자의 무위자연이 비교적 정치사상적이라
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장자천주, 북경: 중화서국, 1885. 노자도덕경, 왕필 주. 이강수, 도가사상의 연구, 서울: 고려대학교 민족문화연구소, 1985. ------, 체도를 중심으로 본 장자사상, 『사총』, 고려대학교, 1973. 유소감, 장자철학, 최진석 옮김, 서울: 소나무, 1990. 윤
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논문 108건

의미와 수묵에서 나타나는 ‘점’과 ‘선’의 조형성, 문인화 정신에 대해 알아보았다. 지금의 ‘사람들’이 나올 수 있었던 것은 대학시절 서세옥을 가르쳤던 김용준, 장우성 선생의 묵법 영향과 사상들이 그를 새로운 실험정신의 수묵화
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  • 발행일 2014.05.05
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장자에 있어서 도를 깨닫는 하나의 방법을 이른다. , 坐忘 좌망이란 修養의 극치로서 無我의 경지를 뜻하는데, 端坐하여 일체의 物我, 是非, 差別을 잊어버리는 정신 상황이다. , 見毒, 조철 등의 表現은 모두 莊子가 철저하게 解脫한 精神的
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장자 제물론에 나타난 인식론』, 범한철학 제 27집, 범한철학회, 2002 겨울. 이재봉, 『장자의 천인합일사상』, 철학세계, 제6집, 부산대학교 철학연구회, 1999. 신민정, 『장자의 자유정신: 명.명의 문제를 중심으로』 : 부산대학교, 2003. 김형효,
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  • 저자
의미를 가지고 있는 것이다. 공산주의 역사상 초창기에 해당하는 시기에 이미 진독수는 그 체제의 근본적인 모순을 인식하고 이의 청산을 요구하면서 새로운 대안을 제시했던 것이다. 이런 의미에서 진독수의 사상적 변화에 대한 고찰은 나
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  • 발행일 2008.02.10
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  • 저자
존 듀이의 교육사상 1.1 삶의 필연으로서의 교육 1.2 사회적 기능으로서의 교육 1.3 지도 및 성장으로서의 교육 3. 존 듀이의 실용주의 1.1 실용주의의 의미 1.2 교육적 사상 III 결론 : 요약 및 제언 참고문헌
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  • 발행일 2008.11.19
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취업자료 34건

의미를 기술하십시오.(600자 이내) 3.귀하가 '현장중심'적인 생각을 통하여 성취했던 경험 혹은 실패했던 경험을 기술하십시오.(600자 이내) 4.KB국민은행의 핵심가치(고객지향, 전문성, 혁신성, 신속성, 성과지향) 중 본인을 나타내는 가치와 그
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  • 등록일 2015.08.26
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  • 직종구분 기타
의미에서는 하나의 작은 성취감도 느끼지만 조금 아쉬운 점은 그간의 자료를 통합한 인상도 남아있다. 그러나 필자는 약속하건데 이러한 내용에 더하여 삶의 원리나 인생에 있어 철학과 삶의 규범 나아가 역사적인 정치사상들의 현대적 의미
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  • 직종구분 전문직
사상과 철학은 비슷한 의미를 가지고 있습니다. 사상이라는 말은 세계냐 인생의 근본 원리에 대한 사고와는 관계없이 다만 생활경험이나 상식에 의해 형성된 의식내용을 의미하기도 하지만 깊은 근본원리까지 파고들어 문제를 추구하여 다
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  • 등록일 2017.05.29
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의미와 활용에 대한 불명확성 126 2. 철학 연구의 다양성 부족 126 3. 철학과 다른 학문과의 융합 부족 126 4. 현대적인 사회 문제에 대한 철학적 해답의 부재 127 5. 언어와 철학의 상호작용에 대한 미비 127 6. 철학 교육의 현대화 필요성 127 7.
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  • 등록일 2024.09.01
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  • 직종구분 기타
특징 분석과 그 효과 6.평론 6.1 일반독자들의 평가 6.2 긍정적인 평론 6.3 부정적인 평론 7. 느낀점 7.1 개인적인 감상 및 생각 7.2 책에서 얻은 교훈 8.결론 8.1 책의 가치와 의미 8.2 시대적 변화에 따른 책의 해석 8.3 이 책에 대한 SWOT분석
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  • 등록일 2023.07.06
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